2017年河北中考研讨会化学复习-浅谈初三化学总复习

课件110张PPT。浅谈初三化学总复习李莉河北基教考试研究中心 （2017. 2月 北方大厦）复习的安排 第一轮复习：单元复习 目的是夯实“双基”，注重单元内知识的联系，为第二轮复习建立较全面的知识网络奠定基础，本轮复习要做到一步到位，知识点全覆盖，不留死角。 第二轮复习：模块复习 目的是提高学生对单元之间知识的把握能力和对知识的应用能力。（身边的物质，物质的推断，实验探究，计算，填空【29、30】，选择【1-14】） 第三轮复习：实战演练 目的是提高学生综合运用知识解决问题的实战能力。（主要是试卷化练习，模拟测试、查漏补缺） 第一轮 单元复习案例一 空气 氧的复习1、有氧气参加的反应有哪些？2、有氧气生成的反应有哪些？2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3+O2助燃性、氧化性催化剂方程式、现象、注意事项、应用等探究空气中氧气含量药品：白磷、红磷、碳、硫、铜、铁气体发生和收集装置空气中各成分的体积分数、用途、氧化反应、制取氧气的其他注意事项（12年）如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题： （1）乙的化学式为_____； （2）甲的化学式可能为_____（只写一种）； （3）丙与乙反应的化学方程式为：_____； （4）写出A的一条用途：_____。 丁丙请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。 （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。案例二有关碳和碳的氧化物的复习C、 CO、CO2、 H2CO3、 CaCO3、Na2CO3、 NaHCO3 CH4、C2H5OH、C6H12O6O2、 单质： 氧化物： 酸： 盐： 有机物：CO2的知识网络图CO2和CO的性质比较密度比空气大（44＞29）可溶于水。4.不助燃，也不可燃， 不能供给呼吸。1.能和水反应。2.能和碱反应。密度比空气略小（28 ＜29）难溶于水。1.可燃性2.还原性3.毒性常温下无色无味，气态常温下无色无味，气态3.能和碳反应。方程式、现象、注意事项、应用等方程式、现象、注意事项、应用等O2 H2O 金属 酸碱盐案例三有关水的复习方程式、现象、注意事项、应用等案例四有关金属的复习3条化学性质冶金方法CuH2FeFe2O3Fe3O4CuSO4H2SO4Cu(OH)2碱H2案例五有关酸碱盐性质的复习强调： 复分解反应发生的条件 金属与酸反应的条件 金属与盐溶液反应的条件讲解4个题型 鉴别、除杂、推断、探究 主要是熟悉题型 提炼解题方法是次 第二轮 模块复习一、我们身边的物质 （构建较全面的知识网络）初中化学常见的物质网络中的“点”反应条件：高温 反应现象：红色粉末变黑，生成使石灰水 变浑浊的气体。 反应类型：置换反应网络中的“ ”FeFe2O3二、框图推断题CH4,C2H5OHH2OCO2CaCO3CaOCO2 Ca(OH)2Na2CO3CaCO3CaCl2A BCDEF+M+N+I+丙+乙+乙 点燃 甲BC甲DEJFGHK乙丙PLQD①②△A点燃点燃高 温高 温解题关键：抓住题眼，找解题突破口颜色、用途、反应现象、组成、分类、状态、反应条件、相互转化等 请回答下列问题： (1)反应①中A物质的作用是 ；在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是 (写一点即可)； (2)写出化学式B_____E_____; (3)写出反应① 、③、④的化学方程式： ① ③ ； ④ ； (4)在自然界中普 ... ...