实验小学导学案 年级： 六年级 学科 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )语文 课题 《景阳冈》 课型 准备课 +展示课 主备人： 学科 组员： 使用时间： 2016年 月 日 星期 【学习目标】 1.会认11个生字，读读记记6个词语。 2.朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3.了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 【学习重难点】了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 教学内容提要（描述主要教学环节与内容要点） 时间 教学操作流程 教师教学储备（相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题、预设点拨问题、拓展提升） 学生学习事项学生要做什么（问题、任务、活动、作业）学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。 教师教导事项教师做什么以支持学生学习(布置与指导∕讲授、提问、举例、演示、板书……)；怎样检测学生学习效果并反馈。 一、导入新课 倾听、交流（全班） （播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。）前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的文章。（板书：20.景阳冈） 你们了解《水浒传》吗？认识武松吗？知道的请举手，说说你们是怎么知道的？（全班交流。一起读文后的“资料袋”。） 相关链接：简介时代背景及作者：这篇课文是 根据我国著名 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )古典小说《水浒传》第二十三回改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。 武松 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府的暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。二、生字新词：1、易写错的字： “脊”笔顺容易写错。 拳：上面不要写成三横。 3、易读错的字： 晌 哮 误 梁 筛 滋 酥 脊4、词语解释： 一饮而尽--一口气喝完。尽：完、光。 请勿自误--请不要自己耽误了。勿：别，不要。 岂不白白送了自家性命--难道不是白白送了自己的性命。岂：难道。 使尽平生力气--用尽全身的力气。平生：一生，平生力气指所有的力气。三、主要内容： 本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。四、理清脉络：全文分四段：小标题:喝酒———上冈———打虎———下冈 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。五、走进文本，品悟情感 （一）研读“打虎”1.那只大虫双饥又渴，把两 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来……(“蹿、掀、吼”写出了虎的气势，虎的声势 ... ...
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