《美国经济的发展》教案 【教学目标】 1.知识与技能 ①了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。 ②理解美国经济发展的主要原因与基本特点，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。 2.过程与方法 讨论战后美国经济发展的主要特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图等，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 3.情感态度和价值观 通过探讨二战后美国经济发展的基本特点和主要原因，认识战后世界经济发展的特点和趋势，强化中国改革以经济建设为中心，依靠技术创新的意识。21·世纪*教育网 【教学重点】 战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。 【教学难点】 经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 激趣导入 第二次世界大战随着日本代表签字投降而落下来帷幕，西方传统强国变成了一片废墟，财富所剩无几，而此时，美国却在二战中吸收了各国人才，大力发展新兴产业和高技术产业，适时调整了经济政策，一跃成为世界最强大的国家，这之中有什么值得我们中国学习的吗？这节课我们就一起来寻找答案。21世纪教育网版权所有 二、新课学习 （一）战后的繁荣 1. （>>>PPT播放美国的繁荣视频) “第二次世界大战结束后，美国将成为首富之邦，并以全新的面貌在国际大舞台闪亮登场。” ———富兰克林 罗斯福 2.（>>>PPT播放二战后美国国民生产总值柱状图） （>>>PPT 二战后美国经济在资本主义世界经济中所占比重） 美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。 1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。 （>>>PPT播放阿波罗登月计划）21教育网 阿姆斯特朗成为第一个踏上月球地面的人类。名言： “这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。”21cnjy.com 3.想一想;20世纪五六十年代美国经济持续发展的原因是什么？ ①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场； ②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业； ③改善人民生活，创造经济发展环境。 （二）危机和经济调整 1.1973年，中东的阿拉伯国家因为反对美国等资本主义国家支持以色列，大幅度提高了油价，美国的经济发展中弊端由此显露，一场严重的经济危机袭来。【来源：21·世纪·教育·网】 （>>>PPT播放中东战争和以色列美国国旗) （中东产油国大幅度提高石油价格，图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。） （>>>PPT播放排队加油车队和失业工人游行图片) 2.70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重。美国成为世界最大的负债国，经济发展受到制约。21·cn·jy·com （ppt展示通货膨胀示意图） 美国债务钟 （ 20世纪80年代到90年代初，美国的债务逐年增加。到1992年，美国债务负担超过11万亿美元，其中政府负债高达4万亿美元。每届政府财政都是入不敷出，最多的时候，一年的财政赤字将近3000亿美元。）2·1·c·n·j·y （三）新经济的出现 1. 20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了传统产业的技术改造。 2.新经济的概念：是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为 ... ...
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