17.5.3 一次函数与二元一次方程(组)的关系 同步练习

17.5.3 一次函数与二元一次方程(组)的关系 核心笔记: 1.一次函数与二元一次方程的关系:一般地,一次函数y=kx+b的图象上任意一点的坐标都是二元一次方程kx-y+b=0的解;以二元一次方程kx-y+b=0的解为坐标的点都在一次函数y=kx+b的图象上.21教育网 2.两个一次函数与二元一次方程组的解的关系:一般地,如果两个一次函数的图象有一个交点,那么交点的坐标就是相应的二元一次方程组的解.所以解二元一次方程组还可以用图象法求解.21·世纪*教育网 3.用图象法解二元一次方程组的步骤 (1)把二元一次方程化成一次函数的形式; (2)在平面直角坐标系中画出两个一次函数的图象,并标出交点,交点坐标就是方程组的解. 基础训练 1.既在直线y=3x+2上,又在直线y=2x+4上的点是(　　) A.(-2,4) B.(-2,-4) C.(2,8) D.(2,-8) 2.如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是(　　)2-1-c-n-j-y A. B. C. D. 3.用图象法解方程组时,图中正确的是(　　) 4.已知二元一次方程组的解为则在同一平面直角坐标系中,直线l1:y=x+5与直线l2:y=-x-1的交点坐标为　　　　.?21世纪教育网版权所有 5.直线y=x+3是由直线y=x-1沿y轴向_____平移_____个单位得到的,由此可知方程组的解的情况为_____.? 6.如图,一次函数y=-x+m的图象和y轴交于点B,与正比例函数y=x的图象交于点P(2,n). (1)求m和n的值; (2)求△POB的面积. 培优提升 1.在同一平面直角坐标系中,若一次函数y=-x+3与y=3x-5的图象交于点M,则点M的坐标为(　　) A.(-1,4) B.(-1,2) C.(2,-1) D.(2,1) 2.已知直线l1:(m-2)x-y=3和l2:x-y=3与直线l3:2x-y=2相交于同一点,则m=(　　) 21cnjy.com A.1 B.3 C.4 D.-3 3.显然方程组没有解,因此一次函数y=2-x与y=-x的图象必定(　　) A.重合　　B.平行　　C.相交　　D.无法判断 4.下列各个选项中的网格都是由边长为1的小正方形组成的,利用函数的图象解方程5x-1=2x+5,其中正确的是(　　)21*cnjy*com 5.若直线x+2y=2m与直线2x+y=2m+3(m为常数)的交点在第四象限,则整数m的值为(　　)21·cn·jy·com A.-3,-2,-1,0 B.-2,-1,0,1 C.-1,0,1,2 D.0,1,2,3 6.如图,直线l1,l2交于点A.观察图象,点A的坐标可以看成方程组_____的解. 7.一次函数y=kx+b中,x,y的部分对应值见下表: x … -1 0 1 2 3 … y … -7 -4 -1 2 5 … 正比例函数的关系式为y=x,则方程组的解为 x=_____,y=_____.? 8.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数y=x与一次函数y=-x+7的图象交于点A. (1)求点A的坐标; (2)设x轴上有一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交函数y=x和y=-x+7的图象于点B,C,连结OC,若BC=OA,求△OBC的面积. 9.一辆客车从甲地开往乙地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,设客车离甲地的距离为y1千米,出租车离甲地的距离为y2千米,两车行驶的时间为x小时,y1,y2关于x的函数图象如图所示. (1)根据图象,直接写出y1,y2关于x的函数关系式; (2)若两车之间的距离为s千米,请写出s关于x的函数关系式. 参考答案 【基础训练】 1.【答案】C　2.【答案】A　3.【答案】C　4.【答案】(-4,1) 5.【答案】上;4;无解 6.解:将P(2,n)的坐标代入y=x得,n=3. 故P点坐标为(2,3),将P(2,3)的坐标代入y=-x+m得 3=-2+m,m=5 ,∴m=5,n=3. (2)在一次函数y=-x+5中,令x=0得y=5, ∴B点坐标为(0,5). ∴S△POB=×5×2=5. 【培优提升】 1.【答案】D　 解：联立 解得所以点M的坐标为(2,1). 2.【答案】B　 解：求出直线l2与l3的交点坐标为(-1,-4),然后把交点坐标代入(m-2)x-y=3,即可求出m的值.2·1·c·n·j·y 3.【答案】B　4.【答案】A　 5.【答案】B　 解：由题意得解得 ∴交点坐标为.∵交点在第四象限,∴解得-3