课件编号3672628

河北省唐山市2017届高考生物一模试卷(解析版)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中试卷 查看:26次 大小:174762Byte 来源:二一课件通
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2017年河北省唐山市高考生物一模试卷   一、选择题 1.下列关于ATP的叙述,错误的是(  ) A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布 B.原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能 C.放能反应一般与ATP的合成相联系 D.神经元释放神经递质需要ATP供能 2.下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述,错误的是(  ) A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料 B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料 C.两者产生气体的阶段都有水参与 D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关 3.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述,错误的是(  ) A.低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同 B.酒精:可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同 C.蒸馏水:与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同 D.盐酸:与“观察DNA、RNA在细胞中的分布”中的作用相同 4.科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理,做了如表实验.下列有关叙述错误的是(  ) 注射生理盐水的小鼠血清 注射药物M的小鼠血清 注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 ﹣ + 注射药物的M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 ﹣ + 注:“+”表示出现抗原抗体反应,“﹣”表示不出现抗原抗体反应. A.药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 B.药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体 C.该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗 D.该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高 5.下列有关生态系统稳定性,不正确的是(  ) A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的 B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢 C.外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性 D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性 6.一对表现正常的夫妻均含有2条异常染色体,生育一个不含异常染色体的正常孩子.下列叙述错误的是(  ) A.这对夫妻各自体内的基因总数有可能未发生变化 B.这对夫妻各自含有的两条异常染色体可能是同源染色体 C.这对夫妻再生一个染色体正常孩子的概率为 D.这对夫妻再生一个有两条异常染色体的孩子可能表现正常   二、非选择题(共4小题,满分39分) 7.为探究低温对植物光合作用的影响,某研究小组将15℃生长的某品种植物置于10℃下低温处理,其他培养条件相同.一周后,测得叶肉细胞叶绿体内载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;测得植物低温处理前后光合作用强度变化如图所示.请回答: (1)H+通过类囊体膜的方式是  ,酶Y位于叶绿体  . (2)由图可知在低温下利用  (填“弱光”或“强光”)的能力更强. (3)综合题中信息及所学知识,植物最大光合速率下降的原因可能是低温处理降低了  ,从而影响了光合作用的  阶段. 8.某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验: ①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组; ②A组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物Ⅱ(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ和药物Ⅲ(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的___;(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响.) ③一段时间后,测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量,求平均值. 请回答: (1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过  运输到垂体,并被垂体细胞膜上的  识别,从而发挥作用. (2)实验中的步骤②应填  ,三组实验结果TSH的含量多 ... ...

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