粤教版5.2防止侵害 课件+视频

课件22张PPT。视频反思未成年人的生命安全，有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害。我们将这种来自他人的伤害，称为侵害。二、防止侵害 经调查，未成年人遭受各类侵害的情况比较严重。在3万多名接受调查的青少年中，约有50%的青少年认为自己遭受过不同类型的侵害，其中30%的侵害来自同龄人。约有8%的青少年承认自己遭受过性侵害，而且侵害者有80%是熟人。在日常生活中，青少年所面临的侵害主要有哪些？ 1、青少年面临的侵害（1）对青少年施以暴力，进行体罚、殴打、关押、虐待等（2）哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动 21岁的无业人员张峻诚，终日游手好闲，通过教唆胁迫等方法，先后十余次教唆组织易受控制的未成年人马某、魏某等，去骗取其他中学生的手机或者钱财，共计诈骗受害人高档手机十余部，涉案财物折合人民币2.5万余元。 　　（3）贬低或污损青少年的人格（4）对青少年进行猥亵或与其发生性关系 2、如何正确应对这些侵害？ 放学时，雯雯在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀她上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！” 雯雯该怎么做？拒绝。应有自我保护意识；提高警惕，防范侵害。害人之心不可有，防人之心不可无小丽：网友要求见面，感觉他不像坏人……小静：一位叔叔买了一条裙子给我，让我去他家里试一下。如果你是小丽、小静，会怎么做？（1）要防患于未然，不要给侵害者制造机会。P15：3段①在与人结交时，不要贪图小利，不要轻信别人。 ②不让任何人触碰自己身体的私密部位。 ③对侵害者的挑逗性语言和动作，从一开始就应予以坚决制止，并迅速离开。 一天放学后，小何走到较偏僻的一条小巷时，突然遭遇几个歹徒的勒索。 请你根据上图的情境，对小何应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计。情境研讨第一种方式: 乖乖的把钱交出来。第二种方式: 先把钱交出来,伺机报复。第三种方式: 先把钱交出来,然后记住歹徒的长相、去处，马上报警。结果: 一而再,再而三,遭到勒索结果: 会导致违法犯罪的出现结果: 不但保护自身的安全和钱，还可以帮助公安机关破案。情境研讨小何可能这样做：（2）侵害发生时，要首先保证自己的生命安全。不要因钱物而与侵害者纠缠或厮打。同时，要利用一切条件向别人求救，及时报警。 P15：4段报警电话：110 我国很多城市的路灯杆上都有“路名+编号”的蓝色牌子，这个编号就是路灯杆定位编码。如果你在拨打“110”报警电话时提供路灯杆上的编号，警察即可确定你的位置。路灯杆上的定位编码视频反思：1视频反思：2（3）如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。P15:5段未成年人的法定监护人：首先由其父母担任，如父母死亡或者无监护能力的，按下列顺序由以下人员担任：①祖父母、外祖父母；②成年的兄、姐；③未成年人父母所在单位或未成年人住所地的居民委员会、村民委员或者民政部门。 如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。P15:5段 近日，网上曝出一组将小女孩像狗一样拴走廊的图片引发网友愤怒。据邻居透露，孩子常年被栓，爬在地上衣服很脏乱，且身上疑似有伤痕。女孩父亲说：“因我晚上要干活，下午要睡觉。可是孩子太调皮，怕出危险。只好拴在外面。” 对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。P15:5段 北京市的王先生高薪聘请家教老师邹某为17岁女儿补课，不想竟是“引狼入室”。女儿被邹某猥亵性侵长达一年之久，这样的性侵行为，甚至发生在自己家中。收集到证据后，王先生先征询了女儿小花的意见。小花表示，“我自己可以站出来指证他，事情已经发生了，我不再害怕了。” “我会始终与她站在一起，做她的后盾。”王先生表示，他们会运用 ... ...