课件编号3673731

Unit 1 How tall are you? PA Let’s learn 课件+教案+习题+素材

日期:2024-05-01 科目:英语 类型:小学课件 查看:47次 大小:8313370Byte 来源:二一课件通
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    Unit 1 How tall are you? PA Let's learn(P5)习题 一、按要求写词。 1.young(比较级) _____ 2.long (比较级)_____ 3.short(比较级)_____ 4.tall(比较级)_____ 5.old(比较级)_____ 二、选择。 ( )1.She is _____ than me. A.long B.young C.shorter ( )2.-- How _____ is Mike? -- He is 14 years old. A.old B.long C.tall ( )3.My pen is longer than _____ . A.you B.yours C.your ( )4.The tree is 1.61 _____ tall. A.metre B.metres C.than 三、翻译句子。 1.You’re shorter than me. _____ 2.我也比你高。 _____ 3.Your skirt is longer than mine. _____ 4.我15岁。 _____ 5.The girl is younger than the boy. _____ Unit 1 How tall are you? PA Let's learn(P5)习题答案 Unit 1 How tall are you? PA Let's learn(P5)教案 教学目标 1.语言技能: (1)能够运用以下句型,比较年龄、身高、长短: I’m taller than you. You are older than me.21*cnjy*com Your skirt is longer. (2)能够理解并正确运用以下单词。 taller shorter older younger longer 【出处:21教育名师】 (3)能运用所学知识,介绍“身高与年龄”的调查活动。 Wu Yifan is taller than John, but Zheng Peng is taller than Wu Yifan. (4)能够完成本课相应的学习任务。 2.语言知识: (1) 能够比较自己与他人的身高和年龄,并能比较事物的长短,例如:“I am taller than you. You are older than me. Your skirt is longer than mine.”。【版权所有:21教育】 3.情感态度、学习策略与文化意识: (1)将学习内容与生活相联系,增强学习兴趣。 (2)能将课堂所学运用到生活中,加强英语的实用性与常用性。 (3)通过学习了解中西方文化的不同。 教学重点 1.句型:I’m taller than you. You are older than me. Your skirt is longer. 2.词汇: taller, shorter, older, younger, longer 教学难点 1.理解并能在情景中正确运用比较自己和他人的身高和体重,并能比较事物的长短。 教学用具 1.与本课时相关的课件。 教学过程 Step 1:Warming up 1.Greeting. 师生使用英语打招呼,教师点名,确定参与上课的人数。 2.Let’s sing. 教师播放音乐视频,让学生跟唱一次“My small cat”,让学生在愉快的氛围中展开新课的学习。 21教育名师原创作品 My small cat. My small cat, my small cat. My small cat is smaller than yours. He’s smaller and shorter and younger than yours. My small cat. My big dog, my big dog. My big dog is bigger than yours. He’s bigger and longer and stronger than yours. My big dog. Step 2:Presentation 1.Look and say. 教师展示图片,图片有教师与学生,以及教师与学生的身高数字,教师向学生介绍自己的身高,并询问学生的身高。21教育网 T:I am 1.7 metres, how tall are you? S:I am 1.6 metres. 用复习上节课内容的方式来引入新知识的学习。 教师展示1.7>1.6,与1.6<1.7的比较引导学生说出下面两句话: S:I am taller. S:I am shorter. 用同样的方式,能过比较年龄与裙子的长短,分别教学,“older, younger, longer”。 2.Look and write. 学习了所有相关的比较词汇,教师通过练习的方式,巩固并分析比较级的组成规律。21·世纪*教育网 (1)taller(比较级)_____ (2)short(比较级)_____ (3)old(比较级)_____ (4)young(比较级)_____ (5)long(比较级)_____ tall → taller short → shorter old → older young → younger long → longer 3.Let’s learn. 教师继续播放课件,出示两道题目,学生带着问题 ... ...

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