《肥皂泡》学案 一、学习目标 1．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。 2．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。 3．让学生各种形式的反复朗读中理解课文内容，有感情地朗读课文。 二、学习过程 （一）细读课文，回答问题 1．课文讲了冰心奶奶小时候做什么游戏呢？ 2．吹泡泡之前做什么准备？ 3．吹泡泡的关键动作是什么？ 4．怎么吹泡泡？ 5．大泡泡怎么吹，怎么扇？ 6．小泡泡怎么吹，怎么扇？ 7．小泡泡寄托着冰心奶奶什么样的梦想？ 8．亲自做一次吹泡泡实验。 （二）当堂测验 1．读拼音写词语 xī wàng chōng mǎn líng luàn jiāo ào cuì báo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．依据意思写词语 （1）方言，搅拌的意思。（ ） （2）指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。（ ） （3）没有欠缺、漏洞，使人满意。（ ） （4）物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐，没有规则。（ ） 3．组词 透（ ）（ ） 若（ ）（ ） 夕（ ）（ ） 稠（ ）（ ）《肥皂泡》学案 一、学习目标 1．学会写13个生字，会读13个生字。 2．抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景。 3．体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 4．体会作者描写肥皂泡时用词恰当、准确。 二、学习过程 （一）自学课文，学习生字 1．我会读生字词 肥 皂 泡 潮 湿 溶 若 扇 浮 透 屏 散 夕 2．我会读词语 肥皂泡 潮湿 破裂 和弄和弄 溶 化 竹笔套管 软悠悠 浮光 轻清透明 玲珑娇软 脆薄 颤巍巍 屏住呼吸 散裂 圆满 夕阳 光影凌乱 山颠 3．借助字典理解词语 和弄： 玲珑娇软： 圆满： 光影凌乱： （二）再读课文，回答问题 1．课文讲了怎么吹泡泡呢？ 2．把吹泡泡的过程说一下。 3．搜集冰心的文章读一读。 （三）当堂测验 1．读拼音写词语 nián chóu piāo yóu ruò yòng shàn zi luàn zhuàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．组词 肥（ ）（ ） 湿（ ）（ ） 溶（ ）（ ） 扇（ ）（ ）
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