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课件网) Enjoy a song.分享一首歌. 《The animal sounds song》 《动物的叫声》 (Story time) I want to meet you ! 我想认识一下大家 ! 夏天到了，YangLing 和SuHai有一个计划，她们想去两个地方看一看，玩一玩。她们先去了Park(公园)，然后准备去Farm(农场)，一起来看看她们在公园里看到什么 What can they see in the park What's this It’s a…. Review It’s a…. What's that 那是什么？ Say a rhyme This, this, What’s this Cicada, cicada, It’s a cicada. Can you make a new rhyme That, that, What’s that Buterfly, buterfly, It’s a buterfly. Now, Yang Ling and Su Hai get to the farm 杨玲和苏海来到了农场。 农场？Farm It’s very big. There are many things. 有很大的地方！很多的东西！ There are many animals. 有很多动物！ There are many fruit ! 有很多水果！ There are many vegetable. 有很多蔬菜！ There are many flowers. 有很多花！ And many interesting things,too. 还有很多有趣的东西！ 来到农场，猜猜她们看到了什么？ Guess What can they see Su Hai and Yang Ling are on the farm now. What can they see on the farm 她们在农场能看见什么呢？ Storytime Watch and circle 观看卡通片，看完后，圈出所看到的动物。 a lamb a pig a duck Shh! It's a pig. Learn to say Hello! Learn to say Baa! Learn to say Quack! Quack! It's a duck! Learn to say What’s this What’s this It’s a pig . It’s a pig. What’s that What’s that It’s a lamb . It’s a lamb. Tip:物品离我们比较近，我们想要知道是什么，可以用What’s this 询问； 物品离我们比较远时，我们想要知道是什么，可以用What’s that 询问。 Have a chant Let’s read 1. 选择一种方式朗读： 自己读。/ 和同桌一起朗读。 2. 需要帮助，请举手。 Let’s dub. Tips:表演课文时，要注意模仿语音语调哦。 让我们一起来表演课文吧。 Act in roles 以五人为一组，每个同学分别选择一个角色，进行表演。 Show time YangLing和SuHai 在农场里度过了快乐的一天，看到了许多可爱的动物，她们好开心啊！如果下周，你和好朋友也要去农场看看，遇到了不认识的东西，你们该怎么问呢？小组讨论一下！ What’s this What’s that It’s a …. Is this …. Yes./No.It’s a …. 时间很快过去，你和好朋友终于来到了农场，你们对农场的一切都非常好奇，你们想要比一比谁认识的东西多，考一考对方吧。 What’s this What’s that It’s a …. Is this …. Yes./No.It’s a …. It’s a …. 1、能够进行1个互相问答，加 2、能够进行2个互相问答，加 3、能够有表情，有动作进行多个互相问答的加Unit 7 What’s that 六合区棠城学校 余鸿雁 Teaching aims and learning objectives 1、能听懂、并尝试用What’s that 向他人询问某种动物，并能用It’s a …回答。 2、能听懂、会说a pig, a duck, a lamb和a cow,发音准确。 能理解Story time部分的内容。 3、在理解故事的基础上将故事表演出来。 Focus of the lesson: 能理解Story time部分的内容 Predicted area of difficulty: 1、能理解What’s this 和What’s that 的区别。 2、在理解故事的基础上将故事表演出来。 Teaching aids:PPt,人物卡片，实物教具和动物头饰 Teaching procedures Step1 Warm up Sing a “Animal sounds”song. Free talk T: Today we’ll have an English lesson together. I want to meet you. Hello, I’m Miss Yu. Can you introduce yourself. Step2 Presentation T：夏天到了，YangLi ... ...
