第15课科学技术的成就（教案+课件+练习）

第15课科学技术的成就 【教学目标】 知识与能力 （1）知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。21cnjy.com （2）了解“863”计划提出的背景、涉及的领域 过程与方法 通过让学生讨论网络技术给我国带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学生辨证分析问题的能力。 【教学重点】 我国核科学技术、航天技术及农业科学和医疗技术方面的成就；“863”计划。 【教学难点】 计算机网络技术的应用给社会带来的影响。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课：当蘑菇云在我国西部冉冉升起的时候，当从太空传来清晰宏亮的《东方红》乐音的时候，当“神舟五号”载人航天飞船遨游太空后成功着陆的时候，谁不为我国在高科技领域自主创新、摘取一颗又一颗科学技术的明珠而骄傲呢 谁不为做一个中国人而倍感自豪呢 21·cn·jy·com 一、“两弹一星”的研制成功 教师：1、想一想，毛泽东为什么这样说？ 学生：为了增强国防力量，打破大国的核垄断 教师：2、说一说：我国第一颗原子爆炸成功的时间、地点、意义？ 学生：1964年10月16日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功。 教师：3、议一议：原子弹研制爆炸成功的目的及意义？ 学生： 加强我国的国防力量,保卫国家安全。 教师：4、谁能说说我国导弹的情况？ 学生：1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹发射，核弹头在预 定地点上空爆炸。1967年，中国成功爆炸了第一颗氢弹，这是中国核武器发展的又一次飞跃。 教师：5、我国第一颗人造卫星成功发射的时间、意义？ 学生：1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星———东方红1号。标志我国空间技术的发展有了良好的开端2·1·c·n·j·y 教师：6、从邓小平的话中，可以看出两弹的发明有何重要意义？ 学生：标志我国跨入了世界核先进国家的行列 教师：7、你能简单说说我国在空间技术取得了哪些成就吗？ 学生：（1）1970年4月，发射第一颗人造地球卫星（东方红一号）———标志我国跻身世界航天科技的大国之列21·世纪*教育网 （2）1975年11月，成功发射一颗返回式卫星 （3）1981年，成功用一枚运载火箭发射了三颗卫星 二、籼型杂交水稻 教师：1、说一说袁隆平的主要成就及意义？ 学生：1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。意义：使水稻单位亩产增产20%带来了巨大的经济效益和社会效益 教师：2、从袁隆平的身上你学到了哪些精神呢？学生： 学生： ①对科学的热爱;②刻苦钻研业务、埋头苦干、不断创新的科学精神;③善于发现问题并及时解决;④科学研究应面向生产、生活,关注国计民生。 三、“863计划” 教师：1、说一说“863计划”提出的时间、提出者、涉及领域、意义？ 学生：（1）时间：1986年3月 （2）提出者：王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等 （3）涉及领域：生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料、海洋技术 意义：863计划实施以来，取得了一大批达到或超过国际先进水平的研究成果，推动了我国高科技产业的发展，培养了有一批高科技人才。2-1-c-n-j-y 四、信息技术的迅猛发展 教师：1、说一说信息技术发展情况 学生：(1)信息技术包括通信技术、计算机技术、多媒体技术、自动控制技术、视频技术、遥感技术、网络技术，它的发展是人类进入信息时代【来源：21·世纪·教育·网】 （2），20世纪80年代信息技术在我国迅猛发展，渗透到经济国防教育和日常生活等各个方面 （3），1986年我国开始网络建设，1994年接通国际互联网，2000年信息产业成为第一大产业，2004年我国研制成功曙光4000高性能计算机21*cnjy*co ... ...