第四单元 单元检测题 （时间：90分钟 满分：120分） 一、积累与运用（18分） 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A.倘若（tǎng） 配合（pèi） 沟壑（hè） 因地制宜（yí） B.对称（chèn） 游览（lǎn） 再行（xíng） 重峦叠嶂（dié） C. 蚊蚋（ruì） 蛰（zhé）伏 携带（xié） 自出心裁（zāi） D.吮吸（shǔn） 针鼹（yǎn） 哺乳（bǔ） 措手不及（cuò） 2.下列词语中书写有误的一项是（ ）（3分） A.丘壑 雷同 苍茫 招摇过市 B.嶙峋 蔓延 镂空 显而易见 C.比拟 郁闷 核弹 神经中枢 D.荒诞 刺猬 褐色 先发治人 3.下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）（3分） A. 2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇撞骗。 B. 这张微笑符号还衍生出许多令始创者法尔曼教授瞠目结舌的图案，甚至包括亚伯拉罕·林肯和圣诞老人的肖像！ C.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。 D.张涛总是我行我素，不考虑别的感受。 4.下列句子中有语病的一项是（ ）（3分） A. 随着电脑和网络的普及，使国内网民不仅能够轻松地使用已有的表情符号，还不断创造出新的表情符号。 B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 C. 它静悄悄地忽然来了；振动它的翅膀，剌剌地向网里去一撞，急又离开。 D.针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。 5.下列说法有误的一项是（ ）（3分） A.《苏州园林》先总后分，抓住特征条理清晰地分析了苏州园林，使读者心中一清二楚。 B.茅以升在《桥梁远景图》中以科学的态度，对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。 C.在《洲际导弹自述》一文中，作者介绍了“分导式多弹头”———变出的几个子弹头能分别沿着不同的路线去打击多个目标，在总的爆炸当量不同的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。 D.《珍奇的稀有动物———针鼹》介绍了针鼹的生活习性和繁殖特点。 6.下面一段话的语序，恰当的一项是（ ）（3分） ①此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。 ②针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。 ③8月至10月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。 ④针鼹的胃表皮粗糙，和别的哺乳动物很不同。 ⑤蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。 ⑥在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。 A.④①⑥③⑤② B.②③⑥⑤①④ C.③⑤①⑥②④ D.⑤③①④⑥② 二、口语交际与综合性学习（10分） 7.阅读下面的消息，概括其主要内容。（3分） 光明日报北京2月8日电 记者杨舒、通讯员蔡金曼8日从国家国防科技工业局获悉，探月工程三期再入返回飞行器服务舱继续为嫦娥五号任务开展在轨验证，于2月7日完成调相试验，将模拟嫦娥五号着陆器月面采样期间轨道器的飞行控制过程，验证轨道设计、飞控时序、轨道精度等相关技术项目，为月球轨道交会对接创造良好条件。此次试验标志着再入返回飞行器服务舱第二阶段拓展试验全面展开。 主要内容： 8.综合性学习。（7分） 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。下面，让我们一起走进“桥”的新奇世界，完成下面的任务。 (1)下图是班上的陈明同学拍摄于湖南湘西土家族苗族自治州吉首市矮寨镇的世界最大跨峡谷悬索桥———湘西矮寨特大悬索桥，该大桥没有任何桥墩，“悬挂”在300多米的峡谷上空，非常壮观。请你结合这幅照片拟一个富有创意的题目。（3分） （2）古往今来，有许多有关“桥”的传说和故事，如牛郎织女相会鹊桥等，你还知道哪些有关“桥”的传说或故事？请写出两个。（2分） （3）在现实生活中，“桥”还被赋 ... ...
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