13.苏州园林 课件

课件29张PPT。 13 苏州园林导入新课1.领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点， 并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的 感情。 2.学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体 到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 3.学习常用的说明方法，揣摩文章语言的精妙。导入新课 苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市，物华天宝，人杰地灵，自古以来被人们誉为“园林之城”，其盛名享誉海内外。苏州古典园林历史绵延2000余年，在世界造园史上有其独特的历史地位和价值，她以写意山水的高超艺术手法，蕴含浓厚的传统思想文化内涵，展示东方文明的造园艺术典范。实为中华民族的艺术瑰宝。在1997年12月，联合国教科文组织遗产委员会将苏州古典园林列入世界文化遗产名录。导入新课园林分布导入新课讲授新课预习课文 相关介绍讲授新课 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。其早期小说有《潘先生在难中》、长篇小说《倪焕之》等，“九·一八”事变后，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说。他还是中国现代童话创作的拓荒者。有童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。叶圣陶（1894-1988） 检查字词———读准字音xuān xiè bài bǐ轩 榭 败 笔 邱 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 明 艳 因地制宜 重峦叠嶂 qiū hèlín xúnlòu kōngqiáng wēimíng yànyīn dì zhì yíchóng luán dié zhàng讲授新课重点词语解释标本： 败笔： 寂寞： 珠光宝气： 别具匠心： 鉴赏：讲授新课指在同一类事物中可以作为代表的事物。写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 单调。形容花开得非常耀眼。具有与众不同的巧妙的构思。对世术品或文物的欣赏和评价。雷同： 斟酌： 别出心裁： 因地制宜：讲授新课不该相同而相同。考虑事情文字等是否可行或是否适当。出自自己内心的裁决和总判定。根据当地的实际情况制定相应的措施。因,依据。讲授新课初读课文 整体感知苏州园林的主要特征是什么？　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。说明内容讲授新课文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明： 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方面说明： 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配讲授新课分类具体介绍苏州园林的艺术美大处： 1.亭台轩榭布局的自然美。 2.假山池沼的艺术美。 3.花木树木的映衬美。 4.花墙廊子的层次美。 细处： 5.讲究每个角落的构图美。 6.门窗的图案美。 7.园内建筑的色彩美讲授新课讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。 美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象。讲授新课讲究假山池沼的配合 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。讲授新课讲究近景远景的层次 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。讲授新课角落的构图美 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。讲授新课 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。门窗的图案美讲授新课 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京园林苏州 ... ...