第1讲 文言文阅读 (一)孔子语录 《论语》 【版本导航】 人教版：七年级(上)第10课 苏教版：七年级(上)第五单元 诵读欣赏 语文版：七年级(上)第21课、九年级(上)第25课 【考情盘点】 年份及考查区域 考查形式 2013普洱；2010曲靖 课内单篇阅读 文言词汇积累卡 特殊用法 词语 例句 意思 通假字 说 不亦说乎 “说”通“悦”愉悦 有 十有五 “有”通“又”,古人在两位数的整数和零数之间常常加“有“字 古今异义 三 吾日三省吾身 古义：泛指多次，虚数 今义：数词，三 可以 可以为师矣 古义：可以凭借 今义：许可 水 饭疏食饮水 古义：冷水今义：最简单的氢氧化合物 一词多义 知 人不知而不愠 了解 温故而知新/知之者不如好之者 动词，知道，领悟 为 为人谋而不忠乎 动词，替 可以为师矣 动词，成为 乐 回也不改其乐 乐趣 好之者不如乐之者 形容词的意动用法，以……为乐 词类活用 时 学而时习之 名词作状语，按时 日 吾日三省吾身 名词作状语，每天 传 传不习乎 动词作名词，老师传授的知识 故 温故而知新 形容词作名词，学过的知识 新 温故而知新 形容词作名词，新的理解和体会 饭 饭疏食饮水 名词作动词，吃饭 虚词 而 人不知而不愠∕不义而富且贵∕学而不思∕思而不学 连词，表转折 学而时习之∕温故而知新∕其不善者而改之 连词，表顺承 博学而笃志∕切问而近思 连词，表递进 曲肱而枕之 连词，表修饰 (注：文段中加点词语已在“文言词汇积累卡”中出现过，故在分段训练中不再考查。) (一)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 1．解释下列文言词。 (1)愠( 生气，发怒 ) (2)君子( 道德上有修养的人 ) (3)乎( 语气词，吗 ) 2．将上文中加横线的句子翻译成现代汉语。 译文：别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是道德上有修养的人吗？ (二)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 3．解释下列文言词。 (1)省( 自我检查、反省) (2)谋( 谋划，出谋划策 ) (3)忠( 尽心竭力 ) (4)信( 真诚，诚实 )（2013普洱、2010曲靖） 4．将上文中的句子翻译成现代汉语。 译文：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人出谋划策是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” (三)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 5．解释下列文言词。 (1)立( 站立，站得住，这里可理解为独立做事情 ) (2)惑( 迷惑，疑惑 ) (3)天命( 指不能为人力所支配的事情 ) (4)耳顺( 能听得进不同意见 ) (5)逾( 越过，超过 ) 6．将上文中的句子翻译成现代汉语。 译文：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力蓑支配的事情；六十岁能听得进不同的意见；七十岁时能随心所欲，而不会逾越规矩。” (四)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 7．解释下列文言词。 (1)温( 温习 ) 8．将上文中的句子翻译成现代汉语。 译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借(这一点)做老师了。” (五)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 9．解释下列文言词。 (1)罔( 迷惑。意思是感到迷茫而无所适从 ) (2)殆( 疑惑 ) 10．将上文中的句子翻译成现代汉语。（2013普洱） 译文：孔子说：“只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑不解。” (六)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 11．解释下列文言词 ... ...
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