Unit 2 Last weekend PB Let’s talk 课件+教案+习题+素材

Unit 2 Last weekend PB Let's talk（P16）教案 教学目标 1．语言技能： （1）能够使用句型“Did you see a film? Yes, I did. / No, I ... ”，询问与回复上个周末是否做了某事。2·1·c·n·j·y （2）能够在情境中正确运用以下词汇：slept, read, had a cold, talked, yesterday, last night, film magazine, walking。2-1-c-n-j-y （3）能够抓住关键词，完成课本P16的听力任务，圈出正确答案。 （4）能够完成问答活动，询问与回复“之前做过的事和平常做的事”，例如：What did you do yesterday / last night? What do you usually do on weekends?21*cnjy*com （5）能够完成本课时的其他学习活动。 2．语言知识： （1）能够区分何时使用“一般过去时”与“一般现在时”。 3．情感态度： （1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。 （2）能够在听到不好的消息的时候，送上美好的祝愿。 4．学习策略： （1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。 5．文化意识： （1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 教学重点 1．句型：Did you see a film? Yes, I did. No, I …What did you do yesterday / last night? What do you usually do on weekends?【出处：21教育名师】 2．词汇：slept, read, had a cold, talked, yesterday, last night, film magazine, walking 教学难点 1．词汇与句型在情境中的具体运用。 教学用具 1．与本课时相关的课件。 教学过程 Step 1：Warming up 1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。 2．Learn the aims. 教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行学习。21世纪教育网版权所有 （1）能够使用句型“Did you see a film? Yes, I did. / No, I ... ”，询问与回复上个周末是否做了某事。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）能够在情境中正确运用以下词汇：slept, read, had a cold, talked, yesterday, last night, film magazine, walking。21·世纪*教育网 （3）能够抓住关键词，完成课本P16的听力任务，圈出正确答案。 （4）能够完成问答活动，询问与回复“之前做过的事和平常做的事”，例如：What did you do yesterday / last night? What do you usually do on weekends?21教育名师原创作品 （5）能够完成本课时的其他学习活动。 3．Let’s enjoy. 学生了解了学习目标之后，教师继续播放课件，播放 Unit 2 的歌曲 Last weekend，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。 Last weekend Last weekend, I went to the zoo. What did you do last weekend? I saw a film and played ping-pong. What did you do last weekend? Last night I watched TV. What did you do last night? I stayed at home and read a book. What did you do last night? 4．Quick response. 学生欣赏歌曲 Last weekend 之后，接下来，教师继续播放课件，呈现词汇：cleaned my room, watched TV, stayed at home, washed my clothes, did something else，学生看到闪动的词汇，就大声说出来，训练反应与说的能力。21·cn·jy·com 5．Free talk. 在复习与巩固了本单元已经学过的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现句型，与学生继续自由交流，并引出本节课的新句型：Did you see a film? Yes, I did. No, I slept. 学生学习slept的这个单词的时候，教师要做出“睡觉”的动作，然后教师呈现图片，创设情境，学生在情境中操练句子与新词汇，在情境中感受词汇的含义，领悟词汇的发音！ I washed my clothes last weekend. What did you do last weekend? I _____ last weekend. I __ ... ...