江西省宜春中学2016-2017学年高二3月月考生物试题 Word版

江西省宜春中学2016-2017学年度高二下学期3月月考生物试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 共50分） 选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分） 1.关于种群密度的调查，下列叙述不正确的是 A. 调查的关键在于随机取样 B．动物调查期应无出生、死亡以及明显的迁入、迁出 C. 草本植物种群密度的调查，面积一般选择1m2 D. 样方法仅适用于植物 2.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) A．一个池塘中的全部鱼和藻类构成群落 B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的年龄组成 C．马尾松林地为一个种群 D．生态农业的生产模式中能量可以循环利用 3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为( ) A、雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 B、种群的性别比例失调使种群的出生率下降 C、成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 D、受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 4.右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是 A．J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式 B．J形所示增长仅决定于种群的内在因素 C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 D．改善空间和资源条件有望使K值提高 5.国家规定禁渔期各大自然水域严禁人工捕鱼,下列有关说法错误的是(　　) A.实行“禁渔期”是因为此段时间气温较低,人工捕鱼产量少,支出大于投入 B.实行“禁渔期”是因为此段时间为鱼类的繁殖季节,大量捕鱼将使鱼类减少 C.过度捕捞,将破坏鱼群的年龄组成,从而影响鱼产量的持续稳定增长 D.在“禁渔期”以外时段,也不能使用任意孔径大小的渔具捕鱼 6.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列判断不正确的是 （ ） A.甲、乙两种群的增长曲线均为S型曲线 B.t2~t3时间段甲种群的出生率大于死亡率 C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4 D.甲种群数量最大的时刻为t2，乙种群为t4 7.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形 瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是 A．达到K值的时间不同 B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降 D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同 8.生态系统的结构包括 ( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①生产者 　②消费者 　③分解者 　④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网 　⑥物质循环　⑦能量流动　⑧信息传递 A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 9.如图表示草原上几种生物间的食物关系（“→”表示被食关系，如“草→兔”表示草被兔吃）。现因某种原因，蝗虫突然大量死亡，由此可能出现的现象是( ) A、鹰数量会减少 B、蜥蜴数量会明显减少 C、小鸟数量会增加，青虫会减少 D、小鸟数量减少，青虫会减少 10.如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列说法正确的是(　　) A．应在A、B处加上标有细胞呼吸的箭头 B．初级消费者同化的能量为n－a C．次级消费者摄入的能量为n－a－b D．B为初级消费者所同化的总能量 11.下列有关生态系统功能的描述，错误的是( ) A、物质循环的关键环节是消费者的消耗利用 B、物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 C、我们能合理的调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分 D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 12.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A．都位于能量金 ... ...