2017届高三年级十四校联考（第二次） 语文试题（2017.03） 一、积累应用(10分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)千岩万转路不定，_迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姆吟留别》） (2)吾师道也，_夫庸知其年之先后生于吾乎_ （韩愈《师说》） (3)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》） (4)李白《登金陵凤凰台》中借用过往历史来表达世事变迁的两句是：吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘__。 2．诗歌通常会含蓄地抒情、言志，下列诗句中没有体现这一特点的一项是（2分）(A ) A．吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。 B．水流心不竞，云在意俱迟。寂寂春将晚，欣欣物自私。 C．旧地烟霞在，多时草木深。水将空合色，云与我无心。 D．曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）(D ) 圣人的至道，就是一般人所时时行的道，所以谓之“庸”。朱子注说：“庸，平常也。”又引程子云：“不易之谓庸。”_____，_____，_____，_____。朱子注说：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”这就是恰好，恰好也就是至善。这是极难能的。《中庸》说：“中庸其至矣乎！” ①但又是人所不可须臾离的，所以是不可易 ②圣人亦行此道而又将其行至于极至 ③这就是说，将其行至于恰好之处，恰好就是所谓中 ④因其是一般人所本来行的，所以是平常 A．②③④① B．②①④③ C．③④①② D．④①②③ 二、阅 读(70分) （一）阅读下文，完成第4-8题。（15分） 音乐性的美 李泽厚 ①在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样。它们都分别是一代艺术精神的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书，又特别是狂草。 ②与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室（如太宗）宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐粱宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之。兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘（希夷）张（若虚）作为初唐诗的代表一样。冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）的多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻笼，或高谢风尘、精神洒落……，这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒和婷婷玉立么？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。 ③走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他强调“达其情性，形其哀乐”，“随其性欲，便以为姿”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特性，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度，这与诗中的陈子昂一样，是一个重要的突破。它就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都 ... ...
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