Unit 6 We’re watching the games Lesson 34 教案

Lesson 34 一：教学目标： 知识目标：熟练掌握课文内容利用场景对话进行操练熟悉句型。What are you doing We are playing ping-pong.学习本课如下四会短语和句子的书写：Miss,Ms,Mr,Mrs,favouurite sport; What are you doing We’re playing ping-pong. 能力目标：培养学生的观察力、反应力、表达力 情感目标：培养学生热爱英语喜欢英语的情感。 教学重点：hat are you doing We’re playing ping-pong.学习本课如下四会短语和句子的书写 教学难点：单词及句型的拓展及运用。 二、课前准备 1.准备Miss,Ms,Mr,Mrs,favouurite sport的生词片图片的教学挂图，创设情境，引导学生学习。 2.准备一些画有球拍、球场、球员的奖励小卡片，奖励给表现出色的学生（力求每位学生人手一张），既作为评价依据，又为学生提供语言交流的道具。 3.课前在黑板上准备好四线三格，以便板书四会单词和句型时使用。 4.准备录音机、教学课件、球拍、球等实物，用于给学生创设情境，为趣味操练等活动提供材料。 三、教学步骤与建议 1.热身/复习（Warm-up/Revision） 1)教师将画有球拍、球场、球员的奖励小卡片展示给学生，告诉学生如果他们积极参加学习活动，发音准确，表演真实，将获得一张作为奖励，并能够在游戏活动中使用。 2）教师让学生之间互相交流自己最喜爱的运动，以便彼此加深了解，同时进一步熟悉favourite的用法。 2.新课呈现(Presentation) 教师展示第34课四组动词短语的图片或PPT，让学生认真观看。然后老师针对每幅图片问学生，并启发学生真实回答。 T:Look at Li Yan and Kate! What are they doing Ss:They are playing badminton. T:What are Yang Ming and Jim doing Ss:They are playing tennis. T:What are Peter and Li Li doing Ss:They are playing ping-pong. T:Look at the boy! What’s he doing Ss:He’s playing baseball. 3.趣味操练（Practice） 1)创境激情，操练新知 教师请每组选派一名学生站到教室前方围成一圈，完成教师小声告诉他们要做的动作，并回答其他同学的问题。根据前面同学的动作和语言表达，评选出最佳模仿者。如：T：I’ll invite some students to the front. Who wants to come to me （通过手势把学生聚拢到一起小声说）Please play baseball.(学生做把棒球的动作) T:（面对全班同学）What are they doing If you want to know, how to ask them S:What are you doing T:Good! Let’s ask together. S:What are you doing Ss:(in the front):We’re playing baseball. T:Who’s the best player S:… 2)动作竞猜，巩固新知 教师呈现出教材Let’s play部分小朋友们进行运动的半幅图画，引导学生通过所看到的半幅图所传递的信息，猜测图中的人物正在做什么动作。学生在游戏的过程中，进一步巩固本课主要目标句型What are they doing They’re … 学生还可以使用 I don’t think so. Right! Sorry, you’re wrong.等功能语句表达自己的见解，丰富对话内容。 3）说唱歌谣，掌握规律 教师播放歌谣，带领学生读准dear, hear, near, fear,并找了ear的读音规律。然后带领学生伴着节奏说唱。小组比赛说唱歌谣，评选出最佳说唱小组。 4）超级大脑，运用语言 教师创设小小运动会场景，请10名学生上前，将不同职业的服装图贴在自己身上，按指令进行体育活动。教师请其他同学认真观看，随后请做运动的10名学生打乱顺序站在教室前方。其他同学回忆活动场景，如男警察和医生在打棒球、护士和邮递员在打乒乓球、服务员和农民在打羽毛球、女警察和女演员在打篮球、消防员和学生在跑步。 T: We’ll have a mini sports meet. I need 10 students. Who wants to come here Now stick the pictures on your clothes. ... ...