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第四课第二框 情绪的管理(课件+教案+素材)

日期:2024-04-30 科目:政治 类型:初中课件 查看:75次 大小:65514101Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 复习回顾 1、情绪的分类 2、影响情绪的因素 3、情绪的作用 4、怎样正确认识并对待青春期的情绪特点? 教学目标 导入新课 勃然大怒误杀忠犬 相传在某小镇,一位年轻人的太太因难产而死,遗下一孩子。他要挣钱养家,因没有人看孩子,就训练了一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝。 有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。因遇大雪,他当日没有回来,第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。 他把房门打开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗满口也是血,主人看到这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,勃然大怒,拿起刀一劈,把狗杀死了。 之后,却见孩子从床下爬了出来,虽然身上有血,但并未受伤。再看看狗尸,腿上的肉没有了,另一间房里有一只死狼,口里还咬着狗的肉。忠犬救了小主人,却被主人误杀了,主人后悔不已,只能含泪将狗葬了。 要管理我们的情绪! 第四课 揭开情绪的面纱 第二框 情绪的管理 教学目标 新课讲解 1、为什么要以恰当的方式表达情绪? 2、负面情绪的影响 3、调节情绪的方法 4、学会合理调节情绪的作用 教学目 新课讲解 第一目 情绪的表达 惧 教学目 新课讲解 视频《情绪会相互感染》 请问:该视频说明了什么道理? 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 教学目标 新课讲解 请问:情绪表达不当,对人有什么危害? 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关, 而且关乎人际交往。 漫画:当愤怒遇上愤怒 少管我!!! 你还是不是亲妈! 反了反了!气死我了!看我今天不打死你! 教学目标 新课讲解 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 1、为什么要以恰当的方式表达情绪? 教学目标 新课讲解 情景一:今天的外语考试,小红得了99分,她高兴极了,大声嚷起来,而同桌小芳先是默默地坐着,然后趴在桌上哭泣……她的试卷上写着“59分”。 情景二:凌晨一点,小球迷小王盼望的足球赛终于开始了。“好球!太棒了!”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。 请问:1、小红和小王认为“喜怒哀惧是个人的事,不用考虑他人的感受。”对吗?为什么? 2、表达自己的情绪应注意什么? 以恰当的方式: 学会在合适的场合、时间,以合理的方式表达; 表达情绪时要照顾他人的感受; 不能违反道德和法律,不能损害他人和集体的权益。 情景体验:情绪表达 教学目 新课讲解 第二目 情绪的调节 教学目标 新课讲解 人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。 请问:看了这两张图片,你有什么感悟? 适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。 好可怕,一会儿老师要提问,得赶紧背呀! 这个月我的工作业绩全公司倒数第一,真伤心,只能化悲痛为力量! 教学目标 新课讲解 教学目标 新课讲解 2016年9月16日,演员、歌手乔任梁在上海自杀死亡。他因抑郁症而终日惆怅、郁闷,最后积郁过重而选择结束自己年仅28岁的生命。 持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 教学目标 新课讲解 2、负面情绪的影响 适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。 但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 教学目标 新课讲解 同学们: 你曾因为什么事而产生过持续负面情绪吗? 你又是如何调节的呢? 七嘴八舌话情绪 改变认 知评价 3、调节情绪的方法 转移 注意 合理 宣泄 放松 训练 下雨天 哎!我小儿子洗的衣服到哪里去晒啊! 教学目标 ... ...

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