浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考语文试卷

2016学年（下）教学质量检测八年级语文试卷 一、卷面书写（3分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（共27分） 1.阅读下面文字，看拼音写汉字（4分） 课文中的一个个形象总是不断地撞击着我们的 心灵：有公正无私说着yì ▲ 扬顿挫的话语的藤野先生；有那hàn ▲ 首低眉却不乏刚气的胡适之母；还有那长相平平却有一双xī ▲ 利而深suì ▲ 眼睛的列夫 托尔斯泰…… （1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ （4） ▲ 2.古诗文默写（8分） （1） ▲ ，病树前头万木春。 （2）人生自古谁无死， ▲ 。 （3）念天地之悠悠， ▲ 。 （4） ▲ ，坐看云起时。 （5）弃我去者， ▲ ；乱我心者， ▲ 。 （6）《送杜少府之任蜀州》中与“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感相近的句子是： ▲ ， ▲ 。 3.解释下列加点的文言字词。（4分） （1）水皆缥碧： ▲ （2）鸢飞戾天者： ▲ （3）造饮辄尽： ▲ （4）食之不能尽其才： ▲ 4.名著阅读。（3分） （1）《海底两万里》是法国生物学家 ▲ 的三部曲之一，主要讲述（ ▲ ）号潜艇的故事。 （2）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流 地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：到自由通行的海了！ 尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是： ▲ 。 5.综合性学习（8分） 两会期间，习近平和代表、委员们一起共商国 事。他说，体现一个国家综合实力最核心的，还是文化软实力，我们要从弘扬优秀传统文化中寻找民族的精气神。为了让传统文化更广泛地走进学生的日常生活，请您参加以下“我与传统文化”的综合性实践活动。 活动一：了解传统习俗（2分） 不同的传统节日，我国民间有 不同的传统习俗，例如清明扫墓、踏青等，请你举出端午节的两个习俗。 ▲ 、 ▲ 活动二：唤起社会关注（3分） 我校某班同学，通过调查发现宁波 一些小区名称“去中国化”现象严重，如东方威尼斯、莱茵堡、加州花园等等，暴露出部分国人崇洋心理，今年两会期间，习近平指出，面对世界格局的多变、多元价值观冲击，唯有唤起国人的文化自信，才会有道路自信、制度自信。 宁波某区有一待开发楼盘“一面靠山，一面临江，拥有一线江景”，如果请您帮助起一个有中国文化味的名称，你会起一个什么名称，并简述推荐理由。 名称： ▲ 起名理由： ▲ 活动三：践行遗产保护（两小题，二选一）（3分） （1）学校拟开展一次“传统节 日与传统文化”的活动，如果同学们推举你做活动策划人，你打算设计哪些活动项目？请你模仿下面的示例写出一项，并且说明活动目的。 【示例】项目：“元宵节”踏歌行诗歌朗诵会 目的：增强古诗词的积累，体会中国传统诗词的美好高雅，激发对传统文化的热爱。 （2）今年6月14日是我国第十个文化遗 产日，宁波各大博物馆纷纷推出精彩的文化活动。但是，最受欢迎的互动体验类活动还偏少。请你帮助策划此类活动，并说明活动目的。 【示例】项目：学习古籍修复 目的：传承古籍修复这门传统手艺，尽量恢复古籍原貌，增强保护古籍意识。 项目： ▲ 目的： ▲ 三、阅读理解（共40分） （一）人间情分（10分） (1)下着梅雨的季节，令人心浮 动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。 (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 (3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成 ... ...