《化学实验的绿色追求 二课时》学案

《化学实验的绿色追求》学案 第二课时 学习目标 1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；了解水资源状况 2.掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施 3.知道水污染的危害，了解中和法、氧化法、沉淀法等常见的污水处理方法. 学习重点 天然水的净化、水污染的处理方法 学习难点 天然水的净化、水污染的处理方法 学习内容 一、生活中的应用水 【自学质疑】1．我国的水资源状况： 。 2．天然水中的杂质通常分为三类： 、 、 。 3．水的净化 (1)沉降:用明矾 (化学式)、硫酸铝 (化学式)、硫酸亚铁 (化学式)等作为混凝剂处理.混凝剂溶与水生成胶体吸附水中的悬浮颗粒使之沉降。 例如：明矾净水，写出化学方程式： 。 【问题讨论】氯化铁是如何净水的呢？写出化学方程式： 。 (2)吸附：水经沉降后，进入过滤池、吸附池，除去水中的悬浮颗粒、可溶性杂质和异味. 【问题讨论】我们在用自来水时，常会闻到一股气味，那时什么原因呢？ (3)消毒: 经处理过的水再进行消毒，常用的消毒剂有： 、 、 、 等。 写出氯气与水反应的方程式： 。 【交流讨论】水瓶长时间使用，瓶胆上会有一层水垢。为什么？ 4．软水和硬水 (1)天然水成分：Ca2+. Mg2+. HCO3-. CO32-. Cl-. SO42-. NO3- (2)硬水：溶有较多量的 和 的水；软水：只溶有 或 Ca2+和Mg2+的水.(4)硬水的软化：①加热煮沸法：写出相关的化学方程式： ； ； 。 ②离子交换法： ； 。 磺化煤的再生： ； 。 【交流讨论】明矾是净水剂，能否降低水的硬度？ 二、水质评价和污水处理 【自学质疑】1．水体污染的原因主要是 。 2．水质的评价，常见的检测项目有：水温、PH、导电率、 、 、 、 、一些有毒有害物质的浓度等。 3.自然界中的水一般略显酸性，这是因为 溶解在水中的缘故。水生生物生活的PH范围是： ；许多鱼类消失的PH范围： ；大多数水生生物消失的值 。 4.污水的处理方法：处理的方法主要有： 、 和 ，其中化学处理方法包括 。 【交流讨论】 1. 废水中含有盐酸，如何处理？ 2. 含油类、氰化物、硫化物的废水如何处理？ 3. 含Fe2+的废水如何处理？ 4. 含Cr3+的废水处理？《化学实验的绿色追求》学案 第一课时 学习目标 1、知道Cl2的化学性质及氯水的成分和性质 2、了解漂白粉的生产原理及工作原理 3、通过小组讨论，表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法 4、通过探究实验，了解实验探究的过程和一般方法，形成化学实验操作的基本技能，知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 二、重点、难点 电解饱和食盐水实验；实验室制备氯气的装置和原理 三、预习导引 一、氯气的物理性质【自主学习】 氯气(Cl2)在通常情况下呈 色，是一种 气味的有 气体；氯气(Cl2)的密度比空气 ，易液化，液态的氯气(Cl2)称为 ，是纯净物。 二、Cl2的化学性质 1. Cl2与金属单质反应(注意：与变价金属反应时生成高价金属氯化物) 氯气具有很强的 性.能与大多数金属发生化合反应。完成如下化学反应及现象： Fe + Cl2 现象 水溶液颜色 反应方程式： Cu + Cl2 现象 水溶液颜色 反应方程式： 2．Cl2与非金属单质反应 H2在Cl2的燃烧的现象为：_____ _ _____， 化学方程式为____ _____。将H2和Cl2混合均匀在强光照射下会发生 。 3．Cl2与水的反应 常温下，溶于水中的部分氯气会与水反应，反应的化学方程式为_____ _____，离子方程式为_____ __，氧化剂为_____，还原剂为_____，标电子转移方向及数目。 【合作探究1】次氯酸具有的性质 a.弱酸性：很弱的酸，酸性比碳酸弱。 b.不稳定性：化学方程式_____ _____。 c.强氧化性：能杀菌消毒，具有漂白作用(漂白指使有顔色的有机化合物退色的现象)。 4．Cl2与碱的反应： 游泳馆是怎样给水消毒的？是直接用氯气消毒的吗？ 完成下列化学反应方程式 ... ...