第三单元 时间的测量单元检测卷（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 时间的测量单元检测卷 一、填空题。 1．在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会 ，但时间是以 的速度在流逝的。 2．容器内的水面随着水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的水钟叫 水钟。 3．阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表’’是根据 制成的计时器。 4．同一个摆，摆绳越长摆动越 ，摆绳越短摆动越 。右图所示的摆在一分钟内摆动次数最多的是 。 甲 乙 5．同一个摆每摆动一次所需要的时间是 的，即“单摆的 ”。 二、判断题。 1．我们所说的“一天’’是根据月球的活动规律确定的。 ( ) 2．古埃及人把一天分为24个时辰。 ( ) 3．“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。 ( ) 4．随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。 ( ) 5．在做每分钟能摆几次的实验中，摆的快慢与摆幅的大小没有关系。( ) 6．水钟又叫刻漏，是根据滴水的等时l生原理来计时的工具。 ( ) 7．中午时，太阳的影子是最长的。 ( ) 8．我们可以通过增加摆锤的重量来制作一个速度更快的摆。 ( ) 三、选择题。 1．滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水，则过了20分钟，可能滴下的水量为( )。 A．20毫升 B．大于20毫升 C．小于20毫升 2．下午5时在阳光下杆长与影长的关系是( )。 A．杆长大于影长 B．杆长等于影长 C．杆长小于影长 3．右图是古代的一种计时水钟，它与( )的计时原理是一样的。 A．日晷 B．沙漏 C．机械钟 4．伽利略最早发现了( )。 A．水滴的等时性 B．单摆的等时性 C．光影的等时性 5．下面各图中，摆在1分钟内摆动次数最多的是( )。 A． B． C． 6．一只摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。 A．缩短摆的长度 B．增加摆的长度 C．减小摆锤的重量 7．钟摆摆动的快慢与( )有关。 A摆重 B．摆长 C．摆幅 8．在右图的摆中，( )的长度是摆长。 A．摆绳 B．支架到摆锤 C．支架到摆锤重心 9．在300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后l0毫升 水相比较，( )。 A．前l0毫升水滴得快 B．前l0毫升水滴得慢 C．滴的速度是一样的 10．可以用于计时又可以照亮的古代计时器是( )。 A日晷 B．蜡烛 C．滴漏 四、简答题。 1．如果你没有任何钟表，你有什么方法知道时间 请至少写出三种方法。 2．在一次家庭趣味实验中，爸爸做了一个摆长为30厘米，摆锤为三把钥匙的摆， 妈妈做了一个摆长为40厘米，摆锤为五把钥匙的摆，两人分别将毛线的另一 端固定在栏杆上制成了两个简单的摆。爸爸说：“我做的摆一定比妈妈做的摆 摆动得快一些。”你认为爸爸的话正确吗 请说明理由。 五、探究题。 1．古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。 (1)这个水钟是( )。 A．“受水型”水钟 B．“泄水型”水钟 C．“流水型”水钟 (2)漏斗上方的溢水口的作用是( )。 A．防止水流入漏斗太少 B．使漏斗内的水面保持不变 C．让脏水从这里流出 (3)水从漏斗出水口流入容器的速度是( )。 A．固定不变的 B．不断加快的 C．不断减慢的 (4)随着水量的增加，浮标会( )。 A．上升 B．下降 C．不动 (5)水钟上的刻度是( )。 A．无规律的 B．不均匀的 C．均匀的 2．下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。 第八小组 自制摆1分钟摆动的次数 第一次测 51次 第二次测 50次 第五小组 自制摆1分钟摆动的次数 第一次测 72次 第二次测 70次 (1)两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样 (2)如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做 六、实验题。 1．某小组研究“摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系”一实验过程：保持摆锤的 长度不变，改变摆锤的重量，使摆锤的重量分别增加到原来的2倍、3倍，观 察摆在15分 ... ...