21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人民版《道德与法治》第五课第一课时教学设计 课题 从“神舟”到“嫦娥” 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 情感态度和价值观目标 感受我国科技的进步，培养学生热爱祖国的情感，在日常的学习和生活中提高学生的创新精神和实践能力。 能力目标 培养关注学习学习和生活的细节，激发创造潜能。 知识目标 了解神舟系列和月球探测工程 重点 我国载人航天工程的实现 难点 我国载人航天工程能够实现的原因 学法 自主、合作、探究 教法 史料展示、讲授、小组合作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示温家宝总理的诗《仰望星空》仰望星空，你能想到什么？播放《嫦娥奔月》的神话视频总结：中国人自古以来就有飞天梦想，这些梦想集中表现在动人的神话传说中。今天，飞天梦想已经变成现实！ 学生思考回答 发挥学生的想象力，引出神话故事，说明神话故事中的想象在今天已经变成现实。 讲授新课 中国飞天梦想的逐步实现播放第一颗人造地球卫星成功发射瞬间1、中国载人航天工程 1992年9月21日，中国决定实施载人航天工程，并确定了“三步走”的发展战略。第一步，发射载人航天飞船，建成初步配套的实验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功过后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人航天飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。神舟五号发射展示相关图片(1)“神舟五号”升空发射时间：2003年10月15日09时整发射火箭 飞行员：杨利伟 返回时间：2003年10月16日6时28分 发射地点：酒泉卫星发射中心 着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区 飞行时间/圈数：21小时/14圈小组合作：“神州五号”顺利升空和返回的重大意义 新闻链接：国际舆论盛赞“神舟五号”升空日本首相小泉纯一郎说，这是“了不起的壮举”。英国首相布莱尔也向中国表示祝贺。 在美国，美国宇航局局长肖恩·奥基夫说：“这次发射是人类探索史上的一项重要成就。继俄罗斯和美国之后，中国是第三个成功将人送入太空的国家。” 俄罗斯国家杜马主席谢列兹尼奥夫说，中国成功发射“神舟”五号是具有世界意义的重大事件。 英国各界广泛关注中国“神舟”五号的发射。《泰晤士报》说，中国载人航天计划引起了西方航天业的关注，欧洲发展航天技术的几个大公司和机构都期待着与中国的合作。 法国最大的新闻频道“LCI”专门组织航天专家评论这次发射成功的意义并认为，这是中国的一次飞跃。 西班牙第二大报《世界报》评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”（2）“神州五号”顺利升空和返回的重大意义 “神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家。“神舟六号”知多少 2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船开始中国第二次载人航天飞行。在经过115小时32分钟的太空飞行，完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。播放“神舟七号”发射瞬间2008年9月25日，我国自行研制的“神舟七号 ”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是翟志刚 刘伯明 景海鹏 。在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
