六年级语文教学质量监测(无答案)

六年级教学质量监测 语文试卷 （全卷共六页，五个大题，满分100分，90分钟完卷） 题 号 一 二 三 四 五 总分 总分人 得 分 同学们，在你即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。好好地表现自己吧！用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年画上最美、最亮的休止符！ 一、听话·记录（8分） 1.学会倾听，受人尊重。请仔细听、认真想，完成下面的填空。（8分） 我不养 ，只养 的花草。我像 似的关切它们。我养花的乐趣是：即须 ，又长 。文中的“如此循环”是指写一会儿就到 浇花、拔草，然后 再写一会儿，然后再 。 二、识字·写字（9分） 2.能写一手好字，将使你终身受益。请在“田”字格中认真写词语。（3分） zhuō yǒu chéng xiào zhāng dēng jié cǎi sī cháo qǐ fú 3.使用工具书能帮助你学好语文。请按要求填空。（4分） 在语文学习中，我常用（ ）（ ）这两种查字典的方法。不认识“简”字，我用（ ）查字法。“简”在字典里的解释有：①简单②选择③使简单；简化④信件。“精兵简政”的“简”应选义项（ ）。 4.读准音写对字是学好语文最基本的要求。请分别选出读音、书写完全正确的一组画“√”。（2分） （1）读音：①拘束（shù）薄弱（bò）乘机（chéng） （ ） ②勉强（qiǎng）友谊（yí）着慌（zháo） （ ） ③附和（hè）恶劣（luè）尽量（jìn） （ ） (2)书写：④襟飘带舞 随心所欲 应接不瑕 雪中送碳 （ ） ⑤德高望重 张冠李带 震耳欲聋 和蔼可亲 （ ） ⑥专心致志 见微知著 触类旁通 坚持不懈 （ ） 三、积累·运用（30分） 5.分类积累成语是一种学习成语的好方法，请按提示选填序号在后面的方格里。（4分） ①深思熟虑 ②滔滔不绝 ③津津乐道 ④语重心长 ①标新立异 ②抑扬顿挫 ③眉开眼笑 ④各抒己见 形容人很感兴趣地谈论（A）；形容人朗读水平高（B）；形容人言辞诚恳，情意深长（C）；形容人考虑问题周全（D）；形容人提出与众不同的主张（E）；形容人各自充分发表自己的意见（F）；形容人说话连续不断，口才好（G）；形容人非常高兴（H）。 A B C D E F G H 6.积累优秀的古诗文是学好语文的重要途径。请按提示填序号在后面的方格里。（4分） ①本是同根生，相煎何太急。②洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。⑤春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。⑦随风潜入夜，润物细无声。⑧纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 让我们感受到春天的美好，诗人的愉悦的（A）；传达出浓浓的思乡之情的（B）；表明不同流合污，随波逐流心态的（C）；表达兄弟苦苦相逼的内心悲愤的（D）；呼唤“打破清规戒律，选拔有用人才”的（E）；引导我们靠亲身实践，才能真正弄懂书本上知识的（F）；老师对我们耐心细致的教育，会让人想到的（G）；给我们展现出山村夏夜特有情景的（H）。 A B C D E F G H 7.“多读、善思、活用”是学好语文的三大法宝。请按要求写句子。（12分） （1）都是叶子，谁愿意在夏天落了呢？（改成陈述句） （2）他的心被一种伟大的力量占据着。（改成“把”字句） （3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） （4）你对别人没礼貌。 你别想他人尊敬你。（用关联词语合并句子） （5）把名言佳句补充完整。 ①小杨做事丢三拉四。当我好言相劝时，他却不屑一顾地说：“你是狗拿耗子——— ”。我也气呼呼地说：“你真是狗咬吕洞宾——— 。 ②别人讥笑我总是爱问问题，我说：“人非生而知之者， ？” ③小明的座右铭是：书山有路勤为径， 。我的座右铭是：花有重开日， 。 ④我们明白：千里之行， 。做什么事 ... ...