15《争吵》练习 一、选一选，填一填。 即 既 立（ ） （ ）然 （ ）刻 （ ）而 愤 奋 （ ）斗 气（ ） （ ）怒 勤（ ） 试 式 （ ）样 （ ）验 形（ ） 尝（ ） 二、比一比，组词语。 江（ ） 墨（ ） 骂（ ） 盲（ ） 扛（ ） 黑（ ） 驾（ ） 肩（ ） 三、根据意思写词语。 (1)心里嫉恨别人比自己强。（ ） (2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ） (3)对他人或外界采取的抵挡行为。（ ） 四、我是小法官。 1、和克莱谛争吵后,“我”心里想去向克莱谛认错,却“怎么也说不出来”.这是因为： A.“我”很爱面子,怕丢人。（ ） B.“我”不敢当面对他说。（ ） 2、“我对克莱谛举起尺子的,克莱谛却拔开尺子,温和的说：“让我们像以前那样做好朋友吧!”说明： A.克莱谛是个胆小的孩子。（ ） B.克莱谛是个宽容、友善的孩子。（ ） 五、阅读短文 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是（ ）； ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。 3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把（ ）比作（ ）。 4、这篇短文是按（ ）顺序写的。 参考答案 一、立（即） （既）然 （即）刻 （既）而 （奋）斗 气（愤） （愤）怒 勤（奋） （式）样 （试）验 形（式） 尝（试） 二、江（江水） 墨（墨水） 骂（骂人） 盲（文盲） 扛（扛住） 黑（黑白） 驾（驾驶） 肩（肩膀） 三、(1)嫉妒 (2)懊悔 (3)抵抗 四、我是小法官。 1、A.“我”很爱面子,怕丢人。（√） 2、B.克莱谛是个宽容、友善的孩子。（√） 五、阅读短文 1、春天、夏天、秋天、冬天 2、①梧桐树 ②长出叶子 ③茂密 3、一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。句子中是把（芽孢）比作（眼睛）。 4、时间 课件15张PPT。争吵绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我会读下列生字争吵 嫉 妒 伸缩 服侍 缘故 原谅 瞟一眼 防御chǎojí dùsuōshìyuánliàngpiǎoyù绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我会读下列生字争吵 嫉 妒 伸缩 服侍 缘故 原谅 瞟一眼 防御绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 原因。 很伤心。 抗击敌人的进攻。 究竟；终归；到底。 对某方面比自己好的人心怀怨恨。 打击批评自己或损害自己利益的人。 事后悔恨不该这样或那样。 伺候；照料。 诚恳，真心实意。巧析词语缘故：悲哀：防御：毕竟：嫉妒：报复：后悔：服侍：诚心诚意：想一想1、课文讲了一件什么事情？2、课文是按（ ）顺序写的。 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。事情发展起因：克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。经过：我不敢承认错误；克莱谛主动与“我”和好。结果：两人和好，父亲严厉批评“我”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com争吵前：我的笔记本被弄脏我：火了、骂“克莱谛”克莱谛：微笑、解释因为嫉妒我：克莱谛：弄脏克莱谛的本子脸红、举起手缩回手去因为 ... ...
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