第12课 自定义动画 教学设计

第12课 自定义动画 教学设计 教材分析 《自定义动画》是贵州省教育-出卷网-的小学信息技术教材第六册第12课的内容。本册主要学习用微软公司的office办公系统里的PowerPoint软件制作多媒体作品，在此之前的11课教学内容中，学生已初步掌握了在PowerPoint里创建演示文稿，添加幻灯片，插入图片声音和影片，使用模板和进行幻灯片的切换等基础操作，并且能够使用PowerPoint来制作简单的作品。 本节课的内容是对原有基础最重要的一次提升，自定义动画是PowerPoint软件一个非常重要的功能，也是此软件最吸引人的一个地方。很多PowerPoint多媒体作品都因为自定义动画功能的灵活应用而使得作品与众不同，因此本课在本册的学习中占有非常重要的地位。 同时，本课内容难度相对较高，但趣味性更强，实用性大。学生在学会并灵活运用本课丰富多彩的自定义动画后，会使学生的幻灯片作品有更多的个性，在更吸引别人眼球的同时突出了自己，增加了自信心，对计算机的学习也增加了更大的兴趣。2/3 学情分析 本节课面对的是小学五年级的学生，生活在电脑游戏、动画片和童话故事的包围当中，在他们这个年龄对事物开始有自己独立的看法，具有一定的动手动脑能力，如果通过他们经常接触的电脑游戏、动画片和童话故事的内容来作为教学的切入点，在授课的时候把他们熟悉的内容作为教学的辅助措施，激发他们学习的兴趣，吸引他们加入到教学活动当中来，能够起到事半功倍的效果。当然，采取这种方法只是吸引学生的注意力，为了便于学生在课后的复习，所以把课本上的例子作为主要教学内容，能使学生在课后对照加强所学知识。 教学目标 一、知识目标 1．了解设置动画效果的方法，初步掌握“自定义动画”的操作。 2．通过学习的自定义动画的操作知识，制作一个动画短片。 二、能力目标 1．培养学生的自主学习能力和综合运用知识的能力。 2．培养学生的探究学习能力、动手实践能力和创新思维能力。 三、情感目标 1．体验自主完成任务后成功的喜悦，激发良好的学习兴趣。 2．培养学生团队协作的精神。 教学重难点 教学重点：动画效果的制作。 教学难点：详细设置图片对象的动画效果。 教学工具 多媒体电子教室软件 自制课件及素材（在上课之前预先传送到学生电脑的桌面上） 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情境，导入新课 1.优秀作品导入 首先教师展示一些优秀的PPT作品来导入，通过优秀的PPT作品的炫目效果吸引学生的注意力和学习积极性，激发学生强烈的学习欲望，然后引出本课的学习内容。 师：刚才同学们看到的所有作品喜欢吗？ 生：喜欢 2.展示效果 师：其实，这些作品都是利用PowerPoint做出来的，相比我们平时的作品，这些作品的特点就是采用了动画效果，同学们想不想做出这样吸引人的效果来呢？ 师：今天，老师就带领大家走进PowerPoint最吸引人的领域――自定义动画。 （课件在屏幕上打出“自定义动画”几个大字，伴音是一个字一次爆炸声，同时在黑板上板书。） 二、引领探索，获取新知 1. 激趣探索 师：刚才的作品实在是很精彩，这些都是PowerPoint大师们精心制作的，大师们也是和我们一样，是普通的人，通过专心的学习才得到了今天的成就，其实，同学们只要认真钻研，也可以成为这样的大师！万丈高楼平地起，所有的大树都是小树苗成长起来的，首先要做的是学好基础，今天，老师就带领大家开始我们的大师之路！大家有没有信心？ 师：好，首先，我们来看一幅图片。 （屏幕展示一幅电脑游戏“植物大战僵尸”的图片） 2. 游戏启发动手能力 师：同学们知道这是什么游戏吗？ 生：植物大战僵尸！ 师：对，偶尔娱乐下，有助于缓解学习或工作压力，提高学习或工作效率，也增加自己见识和思想，玩游戏需要开动大脑，可以锻炼玩家的脑部灵活，提升玩家的反应 ... ...