《元朝的经济、科技与文化》教案 【教学目标】 1.知识与技能 通过社会经济的发展的史实的学习，提高学生的语言表达能力，逐步培养学生正确认识和辩证地分析历史问题的能力。【来源：21·世纪·教育·网】 2.过程与方法 通收集、整理、展示历史资料和阅读、角色换位、探究等过程让学生进一步了解元朝经济、文学发展的表现。 3.情感态度与价值观 通过本科学习使学生认识元朝文学代表人物、代表作品以及元曲受欢迎的原因，思考并与唐诗宋词在当时朝代受到欢迎的原因做出比较。21*cnjy*com 【教学重点】 经济发展的表现； 【教学难点】 元朝文学代表人物、代表作品以及元曲受欢迎的原因 【教学方法】 问题导学的基础上引导学生合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课： 元朝多民族国家的统一，促进了社会经济的进一步发展。元朝城市繁荣，大都市成为闻名世界的国际性大都市。政治统一与经济繁荣又推动了元朝科技、文化的发展。你知道元朝最杰出的天文学家是谁吗？最能代表元朝艺术成就的文学体裁又是什么？ 二、讲授新课 一、社会经济的发展 元朝促进农业发展的措施：元世祖多次下令禁止将农田改作牧场，鼓励垦荒，兴修水利，把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。 元代还出现了《农桑辑要》《农书》等农学著作。《农桑辑要》是现存最早的官修农书。《农书》的作者是王祯，看成中国最早的图文并茂的农具史料。 【善思】元朝的蒙古统治者本是游牧民族，想一想，为什么他们入主中原后也开始重视农业？ 1 农业是第一产业，是国民经济的基础。农业生产提供的食物等基本生活资料是人类社会生存和发展的首要前提，农业部门创造的剩余产品是社会其他生产部门存在和扩大的重要基础。 21世纪教育网版权所有 2.农业是确保社会稳定、实现国家长治久安的迫切需要 3.是确保国家粮食安全的迫切需要 4.有利于提高人民生活水平，实现共同富裕。 元代手工业的发展：（1）纺织业：用棉花纺纱织布已成为江南地区主要的家庭副业。松江（在今上海市）农家妇女黄道婆对棉纺织业的进步做出了重大贡献，松江成为全国的棉纺织业中心。21cnjy.com 松江人黄道婆不远千里去海南岛，向当地的黎族人民学习棉花的种植和纺织技术，他回到家乡后，投身于棉纺织业的传播、技术改良和创新活动。百姓正想学习，棉纺织技术迅速传播开来，松江的棉纺织品也因此驰名天下。 （2）制瓷业：青花、釉里红等瓷器新品种在元朝烧制成功。 农业和手工业的发展中的作用：促进了商业的发展和城市的繁荣。元大都成为闻名世界的国际性大都市。 元大都都城内外人口众多，文化娱乐生活丰富，商贸大大，行市有30多种，分别经营米、面、皮毛、珠宝等，每天运丝进城的火车不下千辆。东欧‘非洲东海岸、日本、朝鲜、南阳等地的商队、使团纷纷慕名前来。马可波罗曾描绘元大都商业贸易兴盛的状况：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无与能比。” 二、郭守敬与《授时历》 1.郭守敬：元代著名科学家郭守敬在天文历法、数学及水利工程等方面都有很高的成就。 2.代表作：《授时历》，以365.2425天为一年，其精确程度比现代科技测量所知的地球绕太阳一圈的事迹时间只差26秒，与现行公历的一周年相同，但比现行公里的确立早300年。他还主持开凿了通惠河。 《授时历》是根据大规模观测和深入研究而制定的一部新历法。从1279年开始，郭守敬主持在元朝将与之内选择了27个观测点进行天文测量，称“四海测验”。其中最北端的观测点在西伯利亚，最南端则位于今中沙群岛的黄岩岛一带。 三、元曲 1.元代最有代表性的文学艺术成就就是元曲，它包括了杂剧和散曲。 2.代表人物：（1）关汉卿是元曲作家的杰出代表，他通过自己的创 ... ...
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