2.12 专题探究：冬瓜拱的力量 课件

课件11张PPT。2.12 专题探究：冬瓜拱的力量课时导入问题1：这座拱桥的拱为什么没做成整块？ 问题2：可能是没有那么大的石块吧！ 问题3：这样的拱结实吗？提出任务 建拱桥时，人们常用小块的构件拼成一个完整的拱。 这样的拼接拱和由完整材料组成的拱承重能力一样吗？尝试用冬瓜或其他合适的材料模拟制作拱，研究拱的拼接方法及其承重能力。作出假设 根据自己的经验，先对要探究的问题作出假设。这样探究的方向会更加明确，目标会更加清晰。假设1：将半圈冬瓜切成多个梯形小块，再拼成拱形。其承重能力和完整的半圈冬瓜拱一样或差不多。 假设2：将半圈冬瓜切成多个梯形小块，很难再拼成拱形。即便拼出来，其承重能力也会比完整的半圈冬瓜拱差很多。 假设3：┄┄作出假设半圈冬瓜梯形小块分别对假设1和假设2进行试验，探究其结果。思考：可以不切成梯形小块吗？其他形状可以吗？设计方案 按照假设制定实验方案，把实验步骤详细写下来，并注明注意事项。 按照实验方案，完成冬瓜拱的拼搭。如果成功，再进行承重能力对比。认真观察实验过程，仔细记录实验数据。进行试验 按照实验方案，完成冬瓜拱的拼搭。如果成功，再进行承重能力对比。认真观察实验过程，仔细记录实验数据。进行试验得出结论 分析实验结果及数据，并参考其他小组的记录，看看自己的假设是否得到验证，然后得出探究结论。表达评价 对自己的探究过程进行评价。用恰当的表达方式与同学交流自己的探究过程和结论，再请同学和老师作出评价。课堂小结 本节课通过实验操作，探究拼接拱和由完整材料组成的拱承重能力是否一样。尝试用冬瓜模拟制作拱，研究拱的拼接方法及其承重能力。谢 谢