第八课 学海无涯乐作舟 同步测试

第八课 学海无涯乐作舟练习 姓名： 得分： 一、单项选择题：（每题2分，共24分） 1、现代社会，学习（ ） ①能使我们掌握知识，增长才干②能不断完善自己，为一生幸福奠定良好基础③能不断提高国民的综合素质④是人类文明传承和发展的唯一渠道 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、下列几种观点中，错误的是（ ） A、端正学习态度需要明确学习目的 B、学习态度与学习兴趣密切相关 C、学习态度总能对学习产生积极效果 D、勤奋努力是积极的学习态度 3、孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这对我们的启示是（ ） A、学习兴趣能激发和强化学习的内在动力 B、勤奋刻苦的学习态度是学习进步的重要因素 C、明确学习目的，我们才能取得进步 D、认识到学习的重要性能使我们获得源源不断的动力 4、学习态度端正与否，是影响学习效果好坏的一个重要因素，一个学生一旦形成了主动学习的态度能（ ） ①产生强烈的学习期望 ②明确自身学习的目的③在不同的学习环境中发愤图强④克服学习道路上的一切困难 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 5、下列属于积极、肯定的学习态度的是（ ） A、学习是为了满足爸爸妈妈的虚荣心 B、学习就是为了应付老师布置的作业 C、我只要努力了，学不好也没办法 D、改变自我，天高地阔；埋怨环境，于事无补。 6、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，对我们激发学习热情带来的启示是（ ） A、明确学习的目的 B、发扬勤奋刻苦的学习态度 C、提高自身的智力水平 D、培养自己的学习兴趣 7、对学习压力与学习效率的关系表述正确的是（ ） A、学习压力越大，学习效率越高 B、学习压力越小，学习效率越低 C、学习压力适度，有利于提高学习效率 D、学习压力越大，学习效率越低 8、面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是（ ） A、应该消除学习上的一切压力 B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 C、有压力，才有动力，学习压力越大越好 D、学会正确对待压力，将压力化为动力 9、中学生要理智面对学习压力，克服考试焦虑。正确的做法是（ ） A、无限延长学习时间，以增强自身实力 B、全面放松，把学习任务彻底丢到一边 C、客观分析自身优势，正确对待考试 D、采取一切方式来消除学习压力 10、随着课业的增加，同学们都存在着不同程度的学习压力。下列有关学习压力的观点中，你赞成的是（ ） A、学习压力越大，学习动力越大 B、学习压力只会危害我们的健康 C、学习压力必然会成为学习的动力 D、要直面学习压力，变压力为动力 11、小明每到考试就过度紧张、心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤，请您帮助小明克服考试焦虑的心理，下列做法可取的是（ ） ①采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，树立自信心④要认识到考试成绩是检验我们学习成绩的唯一标准 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ D、改变自我，天高地阔；埋怨环境，于事无补。 12、在平时的学习中，我们经常可以发现这样的现象：越是学习效果差的同学，在考试前越容易产生考试焦虑；越是会学习、准备充分的同学，在考试前显得越轻松。这说明考试焦虑（ ） A、与能力水平有关 B、与竞争水平有关 C、与考试失败经历有关 D、与抱负水平有关 二、实践探究题 13、连一连（8分） （1）我通过阅读知道了恐龙是怎么灭绝的 （2）海伦通过不断学习，一残疾人之身 实现了常人难以达到的人生目标。 （3）小丽解出数学难题后，非常开心 （4）有些偏远山区八九岁的孩子， 多么渴望读书，却只能背着草筐牵着山羊 三、分析说明题(18分，每题6分。) 14、材料一：形成天才的决定因素应该是勤奋———郭沫若 材料二：学 ... ...