课件编号3703249

天津市红桥区2017届高三一模生物试题

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中试卷 查看:56次 大小:722296Byte 来源:二一课件通
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天津市红桥区2017届高三一模生物试题 一、选择题: 1.从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛,这些牛在性状上却并不完全相同,下列有关其原因叙述不正确的是 A.基因可能发生变异 B.核基因发生基因重组 C.受体细胞的细胞质基因不同 D.性状变异可由环境条件引起 2.用 限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的粘性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的Ti质粒是 注:图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点 3.下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是 A.甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡增多 B.甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧 C.甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表水甲状腺激素分泌增多 D.甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多 4.B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的β—100蛋白,而在人小肠细胞中的表达产物β—48蛋白是由β—100蛋白的前48个氨基酸构成的。研究发现,小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U。以下判断正确的是 A.肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异 B.组成β—100蛋白和β—48蛋白的化学元素不同 C.β—100蛋白与β-48蛋白的空间结构相同 D.小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA 5.取同种生物的不同类型的细胞,检测细胞中1—4基因的表达情况,结果如下表。已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因、血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是 细胞基因 胰岛细胞 晶状体细胞 神经细胞 1 + + + 2 — + - 3 + — - 4 — — - (“+”表达,“一”未表达) A.晶状体蛋白基因、呼吸酶基因 B.呼吸酶基因、血红蛋白基因 C.胰岛素基因、血红蛋白基因 D.胰岛素基因、晶状体蛋白基因 6.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是 A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性 B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程 C.A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新 D.A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体 二、非选择题: 7.青蒿素是治疗疟疾的重要药物。研究人员已经弄清了青蒿素细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能产生合成青蒿素的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。结合所学知识回答下列问题: (1)疟疾俗称“打摆子”,是由疟原虫引起的疾病,当疟原虫寄生在人体中时,会引起人的免疫反应,使_____细胞产生淋巴因子。同时B细胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成_____细胞,产生抗体。 (2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,要向酵母细胞中导入的基因是_____,具体操作中可利用_____技术检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。 (3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,该基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是_____。 8.下图表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D为该生态系统中的四种生物,请据图回答下列问题: (1)图中②表示的过程主要是_____,该生态系统 的成分中,完成①、④过程的生物分别是_____。 (2)图中通过_____(填序号)过程,实现了生物与环境间的碳循环。 (3)图中D的数量下降,导致C的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有_____能力,其调节的基础是_____。 (4)物种A、B属于生物成分中的第_____营养级;若组成C的有机物增加1kg,至少消耗第一营养级_____kg。 9.I.下图是生长素与其作用的图解,请据图回答下列问题: (1)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_____。 (2) ... ...

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