《信任》课件

课件31张PPT。信 任 北师大版五年级语文下册第四单元 “真诚” 盖尔 ﹒布兰克 这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”和先生在一块有趣的（ ）的指引下来到一片（ ）的桃树林，通过主人（ ），（ ）引路，亲手摘桃子，并（ ）付钱的故事。感受到了（ ）的喜悦。 回顾感知：告示无人看管自觉人与人之间的信任和被信任 纸条留言小狗小猫桃子自摘 三里路桃子自摘 三里路　　汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。　　从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。 总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。①②③公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？引向果园，让人们自己动手采摘果实。主人十分细心、热情桃园主人怎样信任客人？ 阅读3--6自然段，找出最能体现桃园主人信任客人的句子。 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会到了主人对客人的热情和信任？然后把钱箱子里。一定不要忘记把钱箱子里。（毫无顾虑，信任） 屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采， （ ）把钱箱子里，祝您愉快！”搁着 压着写着尽管然后汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。 “我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，而是小狗代替主人招呼客人。 你体会到什么？小狗热情好客、训练有素、善解人意狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。小狗热情好客，盛情引路等待到来撒腿领路带回原地热情道别小狗招呼客人： 主人热情好客、信任客人钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。 （果园护理得这么好，说明桃园主人勤劳、朴实，付出了很多劳动。）我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。被信任的喜悦 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁 躺 着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。被人信任的喜悦之情，被人信任也是一种幸福。 汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏———一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏———一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 “我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我”心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。 我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：_____ 在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收获的喜悦被别人信任是一种幸福！ 信赖，往往创造出美好的境界！像这种没有从正面 ... ...