Lesson 3 Happy Teacher’s Day 教案(4个课时)

Lesson 3 Happy Teacher’s Day 教案 1教材分析： 本课由“Let’s talk” 、“Work in pairs” 、 “Listen and practice” 、 “Add ing to the words” 、 “Listen and chant” 、 “Listen, make and say” 、 “Look, write and say” “Fill in the blanks with the words in the box” 、 “Read and make up a similar story” “Learn to write”十个板块组成。主要学习动词短语practise English，have a party， celebrate ， Christmas ， play a game ， tell a joke ， tall a story。通过对话，了解教师节的有关情况；通过“Work in pairs”和“Listen and practice”学习对正在发生的事情进行描述。通过“Learn to write”学习句子句首字母的大写。通过“Look, write and say”和“Fill in the blanks with the words in the box”巩固字母oa,oe,ow的自然拼读。21教育网 2教学目标： 1、通过教学对话，培养学生的听力及表达能力。 2、通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语，了解我国教师节和外国教师节的有关情况，养成尊敬教师的品德和行为规范。 3、能够熟练运用所学句型对正在进行的事情进行描述。 4、通过对大、小写字母的教学，掌握英语中句首字母应大写的拼写规则。 5、能够熟练拼读与字母组合“oa”和“ow”相关的单词，扩大词汇量。 3教学重难点： 1、对本课短语的识记、发音和应用。 2、熟练地使用现在进行时。 3、了解有关教师节的历史。 4、掌握英语中句子首字母应大写的拼写规则。 4课前准备： 本课相关单词卡片；鲜花；日历；照片；挂图；录音机等 教学过程： 第一课时 Step1 1、师生常规问候。 2、复习 1）出示图片：lighting the candles，blowing out the candles，eating fruits，making a wish21cnjy.com 问生：What is he doing ？ What is she doing ？ 2）Work in pairs 3）出示卡片：have a party What are they doing ? 引导学生回答They are having a party . Thay are having a birthday party 21·cn·jy·com Step 2 1、创设情境（几个学生写卡片的情景） 问其余学生：What are they doing ？Let’s go and see. 自问自答：They are writing a card. 教学：write a card 2、出示挂图 1）提问 What are they talking about ? When is Teacher’s Day? What do they usually do on Teacher’s Day? 2) 放课文录音。 3）学生听音后回答。 4）学生理解和学习对话。 5）同桌练习和表演对话。 Step 3 小结本课所学内容。 布置作业 准备制作卡片所需的工具：彩笔，信封，纸等。 收集对教师的中英文祝福语。 第二课时 Step1 1、师生常规问候。 2、复习上节课所学内容。 Step 2 Listen and practice 出示图片，师生问答 What is she doing? She is …… What is he doing? He is …… 引出新短语 出示课文插图，问：“What are they doing ？” 学生回答：They are writing a card. 板书：write a card 2）同样的问题引出并学习：practise English，have a party， celebrate ， Christmas ， play a game ， tell a joke ， tall a story 3、以游戏的方式巩固新知。 1）根据指令做动作。 2）利用插图，同桌进行问答。 Step 3 Listen, make and say 1、让学生将收集的饿教师节祝福语与同学分享。 2、拿出制作卡片所需的工具。 3、按照教材上的提示，一步一步制作卡片，教师根据情况进行示范和指导。 3、将制作完成的卡片进行展示、评比。 Step 4 1、小结本课所学内容。 2、布置作业：抄写本课动词词组。 第三课时 Step1 1、师生常规问候。 2、复习：看卡片，说词组。 Step 2 Listen and chant 看图复习小诗中的单词：flowers，bees，children，river，sun和 summer。教学生词crickets 和 ra ... ...