一次成功的实验 课件

课件59张PPT。 在青青草原上，羊羊们来到一个神秘的山洞。咦，你看沸羊羊刚好可以钻进去，“哇，真好玩！羊羊们快来啊！”羊羊们一个一个的爬了进去，当美羊羊最后一个爬了进去的时候，灰太狼来了！“哈哈哈！亲爱的肥羊们，我来了！”他偷偷地运来了汽油，倒进洞里，想制造一场大火，吃现成的烤羊肉。“啊！着火了！”“快跑啊！”“等等，我不想死！”“救救我！”……小羊们一齐向洞口冲去。 羊羊们是否能顺利逃生？灰太狼的奸计能否得逞？学了今天的课文，你一定能给老师一个完满的结局。 一次成功的实验锤chuí铅锤 锤子部首:钅 结构:左右 笔画:13字型解释一一育教育 养育部首:月 结构:上下 笔画:8字型解释yù瓶píng花瓶 瓶子部首:瓦 结构:左右 笔画:10字型解释系jì系上 系绳子部首:丿 结构:独体 笔画:7字型解释绳shéng 绳子 跳绳部首:纟 结构:左右 笔画:11字型解释茶chá茶杯 品茶部首:卄 结构:上中下 笔画:9字型解释危wēi危险 危机部首:? 结构:半包围 笔画:6字型解释险xiǎn危险 冒险 部首:阝 结构:左右 笔画:9字型解释顺shùn顺序 顺利部首:页 结构:左右 笔画:9字型解释俩liǎ哥俩 咱俩部首:亻 结构:左右 笔画:9字型解释索suǒ思索 索取 不假思索部首:十 结构：上中下 笔画:10字型解释激jī激动 激烈部首:氵 结构:左中右 笔画:16字型解释堵dǔ堵车 堵住部首:土 结构:左右 笔画:11字型解释获huò收获 获取部首:卄 结构:上下 笔画:10字型解释读读自学的生字词 教育家铅锤灌水获得yùchuí ɡuàn激动jīhuò绳子shénɡ实验成功yànɡōnɡ读读自学的生字词 教育家铅锤灌水获得激动绳子实验成功　我会写 铅锤 教育家 瓶子 系着 绳子 茶杯 危 险 顺利 咱俩 不假思索 激动 堵住 获得chuíyùpíngjìshéngwēixiǎnliǎsuǒjīdǔhuòcháshùn 系xì jì （系统） （ 关系）（系着）（系绳）假jiǎ （真假）（假冒）jià （假日）（暑假)近义词： 顺利 -（ ） 思索 -（ ） 获得 -（ ）　　 反义词： 危险 -（ ） 顺利 -（ ） 三、写出近义词、反义词。顺畅思考得到安全困难1、用自己喜欢的方式把课文读两遍。2、读了文章，有什么是你想知道的呢？ 3、边读边思考课文讲了一个什么故事？ 思考：课文讲了一个什么故事？ 教育家 小学生 实验 成功 一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。自学导读（一）： 自由读课文2、3段，用自己的话概括一下：教育家在实验前都做了哪些准备？ （用“先······接着······然后······” 说清楚。）教育家先_____， 接着_____ _____, 然后_____。拿出瓶子，取出铅锤准备工作：放下瓶子，分铅锤，让学生拿着绳子头，把铅锤放进瓶里告诉三个学生注意事项教育家让三个学生 ，三个学生 ，最后游戏 。我会说思考：课文是按照什么顺序叙述的？可以分为几个部分实验前：第（ ）到第（ ）自然段。 实验中：第（ ）到第（ ）自然段。 实验后：第（ ）到第（ ）自然段。 （实验前———实验中———实验后）1 3 4 67 11 朗读1~3段（实验前）要求：边读边圈出教育家做准备 的动词，用“———�画出 游戏规则。 一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把 ... ...