口语交际买卖小游戏教案

口语交际 买卖小游戏 教学目标： 知识与技能： 1，了解买卖商品的基本过程。 2，能清楚、有条理地与人交流。 过程与方法： 1，尝试在模拟情境中进行买卖。 2，积累买卖过程中，最基本的礼貌用语。 情感态度价值观： 1，体会买卖东西的乐趣。 2，大方自然、文明有礼貌地进行沟通。 教学重点： 在买卖商品的过程中，能够把话说清楚、有条理、语句连贯，态度大方自然，有礼貌。 教学准备：课件、课前观察积累单、买卖中的物品、用纸打印好的纸钱。 课时安排：1课时。 教学过程： 一，“班级超市活动”激发兴趣，引入新课。 同学们，昨天大家到市场上去观察人们怎么买东西和卖东西了吗？把观察记录单拿出来，分享一下你的发现吧！ 二，在活动中感受“买和卖”的基本流程，学会“买和卖”东西的常用语。 1，第一轮 买卖小游戏 分工，开始活动，教师巡视并记录。 （1）分享个性表达，调整再练。 （2）交流展示。 学生展示，教师引导学生点评。 2.第二轮，买卖小游戏。 同学们饭，下面呼唤角色，继续进行“买卖小游戏”。 学生活动，教师巡视，相机指导。 3，第三轮 买卖小游戏 打破两人一组界限，互换角色，轮流进行“买卖小游戏”。 小结。 丨同学们，买东西是我们生活中最经常发生的 一件事，通过这节课的学习，我们了解了买东西和卖东西的流程，生活中你买东西时，一定会表达得更清楚，也一定会更有礼貌。 板书设计 口语交际 买卖小游戏 买东西 买东西 教学反思：