课件编号3711288

济南版七年级上生物单元综合检测(三)(解析版)

日期:2024-05-07 科目:生物 类型:初中试卷 查看:68次 大小:336008Byte 来源:二一课件通
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单元综合检测(三) 第二单元 第二章 (45分钟 100分) 一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分) 1.以下几种动物中,不属于腔肠动物的是(  ) A.海葵 B.海蜇 C.珊瑚虫 D.乌贼 2.下列几种动物中,不是营寄生生活的是(  ) A.血吸虫 B.蚯蚓 C.绦虫 D.人蛔虫 3.身体细长,左右对称,无附肢的动物是蠕虫动物,下面哪种动物是蠕虫动物 (  ) A.蜗牛 B.河蚌 C.涡虫 D.蜈蚣 4.活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的(  ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.氧 5.下列动物中属于两栖动物的是(  ) A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹 6.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的,下列叙述不正确的是(  ) A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活 C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 7.鸟类与其他动物最主要的区别是(  ) ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③无论吸气还是呼气,肺内都进行气体交换 ④心脏四腔  ⑤体温恒定 ⑥卵生,体内受精 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 8.下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是(  ) A.白鳍豚 B.鸟 C.蛇 D.蛙 9.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是(  ) A.恒温动物个体都比较大 B.恒温动物需要的食物少 C.恒温动物更能适应变化的环境 D.恒温动物所需的能量少 10.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是(  ) ①蚯蚓—体壁   ②蝗虫—气门  ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲸—肺 A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤ 11.下列叙述中正确的是(  ) A.只有鸟类才能飞翔 B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官 C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等 D.蝗虫体内没有脊柱 12.哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是 (  ) A.体内有膈 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 13.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物,白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是(  ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走 14.如图,观察当伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动(  ) A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 C.肱三头肌收缩,肱二头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 15.从日本大地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是(  ) A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折 C.皮肤破损 D.肱二头肌拉伤 16.音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地也会“唱”这首歌了,只要音乐响起它就会仰起头,跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于(  ) A.防御行为 B.取食行为 C.先天性行为 D.学习行为 17.“鸟类的黑手党”———杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是(  ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③   B.②④   C.①④   D.②③ 18某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  ) 动 物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙 19.在电影《牧马人》中,男主人公在放牧马群时,要想轻松地放牧整个马群,只需要(  ) A.驯服马群中的头马 B.驯服马群中的所有公马 C.驯服马群中的所有母马 D.驯服马群中幼小的马 20.动物可以通过呼吸作用,将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外,这体现了动物在自然界中的何种作用(  ) A.帮助植物传播种子 B.促进自然界的物质循环 C.帮 ... ...

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