鲁人版《道德与法治》七年级下册17.2法律伴我们健康成长课件(共23张PPT)+视频

课件23张PPT。第九单元 撑起法律保护伞第17课 我们受法律特殊保护第二项目 法律保护我们健康成长创设情境·导入新课思考：两会代表关于保护未成年人的建议说明了什么？法律保护我们健康成长互动合作·体验探究探究主题一、专门法律保护“我”要求： 1. 以小组为单位展示课前搜集和预习成果。 2. 每组选一个代表展示，其他组员可补充。 1.我国哪些法律对保护未成年人作出了明确规定？ 2.专门保护未成年人的两部法律是什么？并作简要 介绍。 3.未成年人保护法从哪四个方面规定了保护未成年人的法律责任？ 活动：法律小讲堂 第十二条 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。 你知道吗？ 2016年3月1日，《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施。家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护2.法律对未成年人的特殊保护体现在:1.专门保护未成年人的两部法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 法律链接探究主题二、四道防线保护“我”活动1：续写故事 一天下午，小亮的妈妈接到班主任王老师的电话，王老师在电话里说：“今天上午小亮和一同学逃课去学校附近的一家网吧玩游戏了。咱们一起找原因，想办法，互相配合做好小亮的教育工作……” 小亮的妈妈会怎样做呢？请同学们设计一个完整的故事情节。小亮的故事（一）逃课风波情景AB剧 剧情A大意：小亮回到家后，妈妈怒火中烧、不由分说，劈头盖脸地指责和打骂他。 剧情B大意：小亮回到家后，妈妈耐心地和他促膝交谈，先检讨自己对小亮的关心不够，再听听小亮的想法，和小亮一起制定了科学上网计划。 讨论交流： （1）你赞同哪一种做法？请说出你的理由。 （2）家长应该怎样履行好家庭保护的职责？ 父母或者监护人应当尊重未成年人受教育的权利，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。法律链接———家庭保护： （1）王老师的做法对同学们的成长有什么作用？ （2）王老师的做法体现了学校保护的哪些规定？ （3）小亮和同学们应该怎样对待老师？对待学习？ 针对班级中个别学生迷恋网络游戏的现象，班主任王老师专门召开了《网络游戏利与弊》的班会课，与同学们商讨制定了《班级文明上网公约》。为了丰富同学们的课余生活，王老师指导同学们根据自己的兴趣爱好，加入合唱团、篮球队、文学社、科技小发明等各种学校社团；定期组织同学们开展法制宣传、志愿服务、社会调查等活动。王老师还建立了“心灵信箱”，加强师生心灵沟通，及时发现班级存在的问题，帮助学生解决疑难困惑。 小亮的故事（二）师爱浓浓 活动2：交流讨论 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。 应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 ...... 法律链接———学校保护：活动3：观察思考 班会课上，小亮认识到了迷恋电脑游戏的危害，他知道还有一些同学仍然沉迷其中。放学后，小亮和几名同学一起向派出所民警举报了这家黑网吧。民警随即联系工商部门，工商人员当场查扣了该网吧的电脑。网吧老板对自己的违法行为供认不讳。目前，这个黑网吧已被关停。小亮的故事（三）举报黑网吧 （1）工商部门关停黑网吧的法律依据是什么？ （2）小亮和同学的做法对你有什么启示？ 不卖给未成年人！ （1）以上图片分别体现了未成年人保护法中的哪些规定？ （2）结合自己的经历， ... ...