1 投资理财与规避风险 1 投资理财与规避风险 年级 高一 课时 1 教学目标 知识与技能：了解规避风险与投资理财的首要目标。理解保险的基本只能以及派生只能等基本内容，正确认识保险的目的，培养学生分析材料，运用知识的能力。过程与方法：通过案例、探究，从具体到抽象的归纳方法，通过老师的点拨，在交流、讨论、调查、分析比较的基础上理解保险的职能和目的情感、态度与价值观：增强规避风险的意识 教学准备 教师：案例搜集 学生：搜集家庭、学校参加保险以及理赔情况 教学重点 保险的基本职能 教学难点 保险的目的 教学资源运用 板书设计 5.3.1 投资理财与规避风险 一、投资理财的首要目标：规避风险二、保险的含义和性质三、保险的职能 分散风险1、基本职能 补偿损失 资金融通2、派生职能 防灾防损四、保险的目的 教学反思 本框所涉及的是我们日常生活中利用的金融服 务，学生对保险多少都有些了解，所以在教学中，可以把教材内容放到家庭生活的实际背景中，让学生从自己的家庭出发，联系家庭的实际情况借助家庭的教学功能，进一步了解保险的相关基本知识。这就同学们及时做好充分的准备，了解家庭的保险情况，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，在活动中掌握知识，有利于促进子女与父母的关系，让他们深刻感受到他们也应该为家里出一份力。 教学活动设计 导入：请你列举自己家庭投资理财种类。教师归纳投资理财的种类师：系列事故案件图片事例1：雪灾，事例2：汶川地震师：俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。 ”。各种自然灾害或意外事故，经常会造成经济损失或人身伤亡。这些不幸灾难在什么时候发生，会造成什么样的后果，事先很难预料。各近来发生的灾害让越来越多的居民关注起自己不可预知的明天。 对于企业来说，理财是为了实现资产安全；对个人来说，是使自己的生活安定，获得基本保障。 投资理财的首要目标不是财产的增值而是规避风险，为风险投资:保险师：请同学谈谈你对保险的理解生：略师：保险是指以集中起众人的保险费，建立保险 基金，补偿参与者因自然灾害或意外事故所造成的经济损失，或对个人死亡、人身伤害给予经济补偿的一种方法和制度。师：你家有没有去保险公司买过什么保险？生：1、太平洋人寿的洪福999，平安保险公司的教育保险，中国人民保险公司的财产险、车险。师：商业保险和政策性保险的区别师：人类社会从开始就面临着 自然灾害和意外事故的侵扰，在与大自然抗争的过程中，我国古代人们就萌生了对付灾害事故的保险思想和原始形态的保险方法。早在夏朝，就有“天有四秧（殃）”，水旱 饥荒，其至无时，非务积聚，何以备之？”之说，说明当时已经认识到自然灾害何时发生难以预料，需要随时储粮备荒。在中国不仅有着推选各种赈济制度的悠 久历史，而且也是最早发明危险分散的方法--保险基本原理的据有关学者考证，早在3000多年以前，即商朝末周朝初，中国就出现了与现代保险原理相一致的分散风险与分担损失的思想。当时，在扬子江上做生意的商人，冒着生命与财产的危险扬帆于激流之中。为求货物安全，他们不将个人的全部货物集放于一条船，而是分散在几条船上。如果其中一条船遇险出事，每人只受到微小的损失。（让学生判断，根据判断分析古代已有保险的萌芽）出示旅行意外险保单:师:买20元,理赔20万,保险费和理赔金相差悬殊,谁来支付这笔钱 ？生：略师：差额部分就是保险公司集中起来的众人的保险费。也就是在一定条件下，分担了个别单位 教学活动设计 和个人所不能承担的风险，从而形成了一种经济互助关系。两者关系:分散风险是补偿损失的基础,补偿损失是分散风险的体现.基本宗旨:一人为众,众为一人师：保险公司会不会把收来的保险费都用于理赔 ？保险公司是如何来盈利的呢？ ... ...
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