第11课 富有创意的家具 教学设计

第11课 富有创意的家具 教学设计 学习目标： 能通过对家具造型设计的学习，懂得家具的简单设计方法，运用简易的家具模型，做出富有创意的家具模型，拓展设计思维。 能在家居生活中发现美、创造美、评价美，提高审美能力。 培养热爱生活、美化生活的情感。 学习重点： 通过思考、动手，探索家具造型的结构形态，使学生运用不同材料设计制作出富有创意的家具模型。 学习难点： 如何巧妙构思、设计家具模型。 教学环节： 课前准备： 师：1、设计学生进行搜集、记录的学案，组织学生分成4组收集图片： 造型新颖的家具。 功能多样的家具。 色彩优美的家具。 材料质感丰富的家具。 准备好家具设计的方法图例、家具模型制作的方法图例。 生：1、小组合作，在家具商场或网络、书刊搜集、观察、记录新颖美观的家具产品。 认真填写“富有创意的家具”学案1。 课堂导入： 图片导入：用优秀家具设计图片导入课题（如课本图片《螺旋书架》）。 板书课题：富有创意的家具。 课堂发展： 分组展示：请各组学生代表展示搜集到的精彩家具图片，并解说。 小结：现代家具的新形态、新功能、新材料、新的成型技术。 游戏激趣：请学生们用一分钟时间，将一线A4纸，变成立体造型。 观察归纳：给出不同的家具设计图例，请学生们指出它们分别用了哪种方法： 化平面为立体的设计法。 仿生造型设计法。 类比造型设计法。 逆反思维求新法。 小结：家具设计的4种思维方法。 教师演示：演示纸张立体成形的方法，并综合运用以制作家具模型： 折叠（直线折、曲线折）、卷曲、切挖、插接、编织、粘贴、镂空、围合、纸浆。 课堂实践：组织学生进行课堂作业，分发学案2，请学生们运用家具设计的方法构思、起稿，运用纸张立体成形的方法，制作一线自己的“新书桌”模型。 展示与评价： 开展“我们的书桌”小型展览会，评选你最喜爱的创意书桌。 教师评价，并组织学生互评： 1哪一件作品造型最富有创意？ 2哪一件家具设计最符合它的主题？ 3哪一件作品最美？ 课后延伸： 让学生回家仿照自己家里的家具制作模型，或创意设计家里用得上的家具。