五年级下册第五单元《练习五》导学单 班级： 姓名： 组名： 组训： 学 法 导 航 【学习内容】：课本练习五的内容。 【学习目标】: 1、再次理解倒数的意义及求导数的方法； 2、 掌握分数除法的意义及分数除法的计算方法。 3、 会列方程解决问题 4、培养学生解决实际问题的能力 【教学重难点】： 重点：运用分数除法知识解决生活中的问题。 难点：列方程解决实际问题。 【知识链接】： 请同学对我们最近所学的知识进行简单的回顾整理，在认真思考的基础上回答下面的问题。 知识梳理 1、如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的 。 2、找一个分数的倒数，把 交换位置。1的倒数是 ，0 倒数。 3、分数除法的意义与整数除法的意义 ，都是已知两个因数的 和其中的一个因数，求另一个 的运算。 4、分数除以整数 等于乘这个整数的 。 5、一个数除以分数等于 这个分数的 。 6、已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法是根据分数乘法的意义列 解答，也可以用 直接计算。 当堂检测 一、填空 1、÷2表示的意义是（ ）。 2、根据× 3=写出两道除法算式。（ ）和（ ）。 3、的倒数是（ ），10与（ ）互为倒数，的倒数是（ ），0.25的倒数是（ ），（ ）的倒数是它本身，（ ）没有倒数。 4、4个的和是( )； 3米的等于1米的( ) 。 5、60的是（ ），（ ）的 是72。 6、一个数的倒数是，这个数的是（ ）。 7、30里面有（ ）个，18的等于36的（ ）。 8、两个因数的积是28，一个因数是，求另一个因数，列式为（ ） 9、一个数的是4，这个数的是（ ）。（ ）的是最小的两位数。 10、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩（ ）米。 11、 把一根2米长的绳子平均分成3段，每段是（ ）米，每段是全长的（———）。 12、 把5米长的钢筋锯成一样长的6段，每段占全长的（ ）,每段长 ( )米。如果锯断钢筋1次需2分钟，把这根钢筋锯成6段共需( )分钟。 13 一根长2米的绳子，用去3/4米，还剩下（ ）米；如用去全长的3/4，还剩（ ）米。 14、 修一条10千米的公路，第一天修1/5千米，第二天修了余下的1/4，第二天修（ ）千米。 二、判断题 1．0和1都没有倒数。 （ ） 2．真分数的倒数一定大于1。 （ ） 3．一个数除以假分数，商一定大于被除数。 （ ） 自我评价： 组长评价： 老师评价： 课后反思：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
