四下第19课《地震中的父与子》（课件+教案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《地震中的父与子》教案 【教学目标】 1.知识与技能 能正确读写本课的生字并联系上下文和生活实际理解词义，正确、流利，有感情朗读课文。 2.过程与方法 有感情地朗读课文，理解课文，体会含义深刻的句子，体会父爱的伟大。 3.情感态度和价值观 读懂课文，体会课文中父亲为救儿子不顾生死的父爱亲情以及救助儿子同班的良好美德。【教学重点】 能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利，有感情朗读课文，体会含义深刻的句子，体会父爱的伟大。 【教学难点】 读懂课文，体会课文中父亲为救儿子不顾生死的父爱亲情以及救助儿子同班的良好美德。【教学方法】 讨论法 点拨法 合作探究法 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）谈话激趣，导入新课 1. 同学们，曾有这样一则报道：有一位母亲买菜回家，突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢？2-1-c-n-j-y 了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量，避免了惨祸的发生，拯救了孩子。当地震灾害突然降临时，父爱又会爆发出怎样的力量呢？ 1989年，当巨大的地震的危害侵袭美国洛杉机时，有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。今天就让我们一起走进———《地震中地父与子》。 2.板书课题，齐读课题。 3.看到了课题，你想到了什么？ 什么是地震？在地震中这对父子间发生了什么故事？这是一对什么样的父子？ 资料袋：介绍地震：由于地壳是一层层的岩石构成的，地壳内部的压力是很大的。岩层在受到巨大的积压时会发生褶皱，褶皱厉害了就可能断裂。岩石断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力量，山崩地裂，房倒屋塌。绝大多数的地震就是这样形成的。 （二）初读课文，整体感知 1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词。 2.师范读课文，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。 3.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 （1）我会读 昔日（xī) 废墟xū 漆黑qī 拥抱yōng 拐角处guǎi 挖掘jué 控制kòng 开辟pì 倒塌tā 爆炸bào 不堪kān （2）我会写 昔 漆 拥 拐 挖 掘 控 辟 塌 （3）理解词语 废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 （造句）大地震后,城市变成了废墟。 颤抖：颤动，发抖。 （造句）他害怕极了,双腿颤抖着。 欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈（形容十分欢快）。 （造句）联欢会上到处是欢声笑语。 破烂不堪：破烂得不能忍受。 （造句）他面容憔悴,手脚都长满了茧子,衣服破烂不堪,生活十分困顿。 （4）多音字 nán难办 hún混蛋 chàn颤抖 难 混 颤 nàn灾难 hùn混合 zhàn颤栗 4.同桌互读课文，互相评价，如果他能做到读正确，并比较流利，就奖励红星给他。 5.教师范读，学生拿起课本动情地朗读课文，开展朗读“夺旗”活动。 思考以下问题： 课文主要写的是什么事？ 课文讲的是在1989年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅7岁的儿子和13名同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。21世纪教育网版权所有 （2）本文让你感受最深的是什么？（伟大的父爱、坚定的信念） （3）学完这篇课文后，你有什么感受？ 6.用自己的方式朗读课文，梳理文章思路，说一说，本文可以分为几部分？ 第一部分：发生地震 第二部分：寻找儿子 第三部分：发现儿子 第五部分：父子相拥 （三）品读课文，读中感悟 在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进课文殿堂。 1.交代背景 默读第一部 ... ...