课件编号3716078

数学六年级下人教新课标版3.2.2 圆锥的体积 课件+素材(7份打包)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学课件 查看:85次 大小:1809329Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 3.2.2 圆锥的体积 3 圆柱与圆锥 我们已经学会计算圆柱的体积,请你回忆一下如何计算圆柱的体积? 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 (1)圆锥的体积计算公式的推导 (2)运用圆锥的体积公式解决问题 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 圆锥的体积计算公式的推导 圆柱的底面是圆,圆锥的底面也是圆…… 圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系呢? (1)各组准备好等底、等高的圆柱、圆锥形容器。 (2)用倒沙子或水的方法试一试。 下面就让我们通过实验,探究一下圆锥和圆柱体积之间的关系。 (3)通过实验,你发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系了吗? V 圆锥 = V 圆柱 = 3 1 3 1 Sh 三次正好倒满。 我把圆柱装满水,再往圆锥里倒。 正好倒了三次。 归纳总结: 1. 圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的 。 2. 圆锥的体积公式用字母表示为V= Sh或V= πr h。 探究点 2 运用圆锥的体积公式解决问题 4m 1.5m 工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥(如下图)。这堆沙子的体积大约是多少?如果每 立方米沙子重1.5t,这堆沙子大约重 多少吨? 自主学习 1. 首先读题,找出已知和未知。 2. 根据已知和未知确定解题步骤并确定每一步要用到的公式。 3. 写出具体的计算过程,每一步写出所用到的公式。 (1)沙堆底面积:S=πr2 6.28×1.5=9.42(t) (3)沙堆重: 答:这堆沙子大约重9.42吨。 ×12.56×1.5=6.28(m ) 3 1 3.14 ×( )=3.14×4=12.56(m2) 2 4 2 (2)沙堆的体积:V= sh 3 1 4m 1.5m 归纳总结: 当已知圆锥的底面直径和高,可利用公式V= π( ) h来计算圆锥的体积。 圆锥的体积 圆锥体积做试验,它与圆柱有关联。 等底等高是条件,三分之一记心间。 统一单位放在前,计算起来想简便。 小试牛刀 1. 一个圆锥形的零件,底面积是19cm2,高是12cm,这个零件的体积是多少? 答:这个零件的体积是76cm 。 ×19 ×12=76(cm ) 3 1 2. 一个用钢铸造成的圆锥形铅锤,底面直径是4cm,高5cm。每立方厘米钢大约重7.8g。这个铅锤重多少克?(得数保留整数) (2)铅锤的体积: (1)铅锤底面积: 21×7.8≈163(g) (3)铅锤的质量: 答:这个铅锤大约重163克 。 ×12.56×5≈21(cm3) 3.14×( )=3.14×4=12.56(cm2) 2 4 2 3 1 1. 圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的 。 2. 圆锥的体积公式用字母表示为V= Sh或V= πr h。 3. 当已知圆锥的底面直径和高,可利用公式V= π( ) h来计算圆锥的体积。 (1)圆锥的体积=( ),用字母表示是( )。 (2)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是3dm3,圆锥的体积是( )dm3。 (3)一个圆锥的底面积是12cm2,高是6厘米,体积是( )cm3。 底面积乘高除以3 V= sh 3 1 1 24 (4)小军做了一个圆柱体容器和几个圆锥形容器,尺寸如下图所示(单位:cm),将圆柱体内的水倒入( )圆锥体内,正好倒满。 A 蒙古包也称“毡包”,是蒙古族传统民居(如图),它是是由一个圆柱体和一个圆锥体组成。 (1)这个蒙古包至少占地多少? (2)这个蒙古包至少占了多大的空间? (1)8÷2=4(米) 3.14×42=50.24(平方米) 答:这个蒙古包至少占地50.24平方米。 蒙古包也称“毡包”,是蒙古族传统民居(如图),它是是由一个圆柱体和一个圆锥体组成。 (1)这个蒙古包至少占地多少? (2)这个蒙古包至少占了多大的空间? (2)50.24×2=100.48(立方米) 50.24×1.2÷3=20.096(立方米) 100.48+20.096=120.576(立方米) 答:这个蒙古包至少占了120.576立方米。 请完成教材第35页练习六 第4题、第5题、第6题、第7题、第8题。蒙古包的形状特征 蒙古包的上半部分是圆锥体,下半部分是 ... ...

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