邻里一家亲课件

课件26张PPT。品德与社会 三年级(上册) 第一单元幸福家庭伴我成长2、1 邻里一家亲情境导入 请你也来讲一讲你与邻里的故事。 各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。 说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。我出差这些天，多亏你照顾萍萍。别客气快进来，在我家坐一会儿。张奶奶,我忘带房门的钥匙了。谢谢您！明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！当邻里之间有了矛盾怎么办？假如有了冲突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！假如有了冲突……太吵了！假如有了冲突……我刚晾上，就被你们碰洒了……假如有了冲突……你这孩子怎么欺负人呢？ 小小调解员 依水嘉园曾经是一个美丽而宁静的居民住 宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得生活 在这里其乐融融。可是,随着养狗人家的增多, 人们的生活出现了变化。绿茵茵的草坪上,随处 有狗的粪便在散发着难闻的气味;宁静的夜晚, 不是传来的狗叫声把熟睡的婴儿惊醒;在园中玩 耍的孩子,常常被奔来的狗吓得四处躲避。 居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止 养狗。可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养狗 这纯属私事,别人无权干涉。何况我还办理了 养狗证,我养狗是得到认可的。 ”其他居民则 认为,“狗吓着了孩子,也让别的居民产生了恐 惧,这怎么能说是私事呢? 办理了养狗手续就 可以让狗在小区里随便地跑来跑去吗?”六尺巷的故事拓展延伸《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：“在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的…… 处50元以下罚款或者警告。”有法可依《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。”有法可依邻居之间应该这样相处远亲不如近邻平时互相来往有事相互帮助多为邻居着想遇事相互帮助结束语