2018高考历史（岳麓版）一轮复习：第12单元 从人文精神之源到科学理性时代 课件+教案+配套练习（9份打包）

单元过关训练(十二) (时间：45分钟　分值：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2017·江西名校高三联考)智者学派普罗狄柯认为，神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神。克里底亚认为，神对人的命运是不关心的。这些认识(　　) A．有利于树立起人的尊严和权威 B．成为古希腊人文精神的起源 C．打破了对希腊神系的图腾崇拜 D．导致个人主义在古希腊泛滥 A　[“神不过是人为了自身的利益而想象出来的”，有利于树立起人的尊严和权威，故A项正确；智者学派普罗狄柯的思想主张只是古希腊人文思想的一部分，故B项错误；智者学派普罗狄柯的思想主张没有打破对希腊神系的图腾崇拜，故C项错误；智者学派普罗狄柯的人文主义思想与个人主义有本质区别，故D项错误。]21cnjy.com 2．智者学派代表人物普罗塔哥拉提出：“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是(　　)【来源：21·世纪·教育·网】 A．为虚无主义开辟了道路 B．开启了不可知论的探讨 C．有利于摆脱神学观念的束缚 D．为专制制度提供了理论支持 C　[虚无主义是中国道家的思想，并非智者学派的思想，故A项错误；“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”并非不可知论，故B项错误；根据材料“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”可知有利于摆脱神学观念的束缚，故C项正确；智者学派思想没有为专制制度提供理论支持，故D项错误。 ] 3．苏格拉底认为，“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。”据此可知，苏格拉底主张(　　) A．知识即美德　 B．拯救人类心灵 C．认识你自己 D．追求生命价值 C　[材料没有反映出苏格拉底“知识即美德”的主张，故A项错误；材料没有反映出苏格拉底主张拯救人类心灵，故B项错误；由“要返求于己，研究自我”可得出苏格拉底主张“认识你自己”，故C项正确；材料没有反映出苏格拉底追求生命价值的主张，故D项错误。 ]21教育网 4．“既喜爱耶稣， 也喜爱柏拉图； 既尊重教皇的权威， 也尊重理性的真理。” 这段话最有可能描述的是哪场思想解放运动(　　)21·世纪*教育网 A．智者运动 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 B　[智者运动时期还没有基督教，不存在喜爱耶稣的问题，故A项错误；文艺复兴时期因为资产阶级力量不足，所以在思想文化领域表现出既主张人文主义又在某种程度上与教会势力妥协的情况，故B项正确；宗教改革不能体现出喜爱柏拉图和理性的倾向，故C项错误；启蒙运动主张理性，但是批判天主教会，与题干主旨不符，故D项错误。] 5．(2017·永州二模)在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比公元500年到1400年之间写就的总和还要多。出现这种现象的主要原因是(　　)21*cnjy*com A．文化教育水平的提高 B．宗教改革冲击教皇权威 C．人文主义思想的传播 D．天赋人权观念深入人心 C　[从材料无法推断人们文化教育水平的提高，故A项错误；宗教改革冲击教皇权威，与“甚至普通民众都流行写自传”的现象无直接关系，故B项错误；“甚至普通民众都流行写自传”，体现出对人的价值的肯定，这种现象的主要原因是文艺复兴促进了人文主义思想的传播，故C项正确；天赋人权观念深入人心出现在17、18世纪的启蒙运动中，不符合时间限制，故D项错误。] 6．“文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的来说， ... ...