必修一第6课《罗马法的起源与发展》考前加油试题【带解析】 1、下图中的“？”应填( ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) A、贵族、平民 B、公民、自由民 C、平民、贵族 D、罗马人、自由民 2、成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是（ ） A、《王位继承法》 B、《十二铜表法》 C、公民法 D、万民法 3、《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死 问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪,就交由平民团体审判。这表明罗马法（ ） A、量刑程序不统一 B、平民的利益得不到保障 C、习惯法影响深远 D、崇尚秩序和平衡 4、公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾 说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。据此可知，该法（ ） A、是口头流传的不成文法 B、是古罗马专门的儿童保护法 C、在古罗马得到普及 D、是脍炙人口的儿童文学作品 5、《新全球史》写道：“罗 马人大约在公元前450年开始了成文法的传统，他们颁布十二铜表法作为共和国早期公民的基本法律。”从习惯法到成文法是法制的进步，它的颁布意味着（ ） A、主要司法程序有法可依 B、罗马法已发展到完备阶段 C、公民可以解释法律条文 D、罗马法已适用于帝国全境 6、罗马共和国时期，只有对“故意杀 害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法（ ） A、缺乏严格统一的刑罚标准 B、区分故意犯罪和过失犯罪 C、具有广泛适用性和实用性 D、遵循主观意愿至上的原则 7、在古罗马帝国时期曾有这样一个案例，某人的 葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说“树木”，不能说是“葡萄藤”，因为法律没有规定。这种法律应该是（ ） A、习惯法 B、万民法 C、公民法 D、自然法 8、《十二铜表法》明文规定 ：父亲有权监禁和鞭打儿子，把儿子当作囚犯，甚至有权处死儿子。而到查士丁尼时代，法典强调：父权应该是仁慈而不是残暴。罗马法的这种变化说明（ ） A、罗马扩张中伴随残酷战 争 B、古罗马父权制崇尚暴力 C、基督教发展丰富了罗马法 D、古罗马追求公正的原则 9、查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责 整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。对“完备”理解最恰当的是（ ） A、由皇帝亲自编纂颁布 B、内容详实 C、对后世产生重大影响 D、形式灵活 10、公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律都（ ） A、适应了统治范围扩大的需要 B、以维护地主阶级利益为目的 C、体现了自然平等的法学理念 D、促进了商品经济的迅速发展 11、有学者指出，“罗马人”是一个 法律概念。从习惯法到成文法、从公民法到万民法，“罗马人”的范围不断扩大，但其核心标准依然是（ ） A、是否拥有共同的血缘 B、是否具有自由人身份 C、是否属于奴隶主阶层 D、是否获得罗马公民权 12、公元116年的一天，罗马街头。 长期定居罗马的小亚细亚（罗马帝国的一部分）商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉到法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律①承认自由民的私有财产不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定③提倡自由民在法律面前人人平等 ④被称为公民法 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ 13、马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”。对这句话的正确理解是 A、法官是罗马帝国的最高统治者 B、法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C、罗马法官建立了罗马帝国 D、罗马法稳定了帝国的政治和经济基础 14、15—16 ... ...
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