电阻的串联和并联 基础导练 1.关于串、并联电路,下列说法正确的是 ( ) A.串联电路电流处处相等 B.串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和 C.并联电路各支路电流总相等 D.并联电路的总电阻等于各支路电阻之和 2.下列几组电阻并联后,等效电阻最小的一组是 ( ) A.30Ω和15Ω B.20Ω和25Ω C.10Ω和35Ω D.5Ω和40Ω 3.如图所示，闭合开关S1，当S2由1掷到2时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ） 电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数不变 C．电流表示数变大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数变小 能力提升 如图所示是关于电阻A、B的I－U图像.由图可知，电阻值较大的电阻是 Ω.若将A、B两电阻并联后接在电压为2 V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 Ω． 一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为 Ω；当把这个工具接在电压为2 V的电路两端时，L、R并联的总电阻是 Ω． 3.如图所示，AB两点间的总电压为20 V，五个电阻电阻值均为4Ω，则电流表的示数为 ；电压表的示数为 . 参考答案 基础导练 1.A 2.D 3.B 能力提升 1.10 0.6 3.33 2.10 2.5 3.2 A 16 V S2 R3 R1 A R2 V 2 1 S1 B A A A科学探究：电流的热效应 基础导练 1.把两条电阻丝串联后接到电源上，发出热量较多的一定是（ ） A．电流较强的 B．电压较大的 C．电阻较小的 D．以上三个都对 2.如图所示，ab和bc是两根电阻丝，若将a、b端接入某一恒定电压的电路时，1min产生的电热是360J；若将b、c端接入同一电路中时，1min产生的电热是180J，则a、c端接入该电路时，1min产生的电热是（ ） A．540J B．180J C．120J D．30J 3.如图所示，电源电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由b端滑向a端的过程中，下列说法中正确的是（ ） A.电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，R1的电功率变小 B．电压表V1示数变大，电压表V2示数不变，1s通过R1的电流做功变大 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，1s通过电路的电流做的总功变 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，1s通过R1的电流产生的热量变多 能力提升 1.某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验（电源电压保持不变，R1为定值电阻，你认为不可行的实验是（ ） A．验证欧姆定律 B．验证焦耳定律 C．测定电阻R1消耗的功率 D．验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和 2.小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的 效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为 mA；通电100s产生的热量为 J． 3.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”. (1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少. (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少， 甲、乙两瓶中要装入 的同种液体. (3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能 . (4)实验结论是 . (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系. 4.家用电器的使用日益广泛，好学的瑞瑞突发奇想，想检验电热水壶和电饭煲谁的热效率高.如图所示是瑞瑞家两种电器及其铭牌，下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常工作)烧水时所记录的数据. 电热水壶 电饭煲 装水质量/kg 1.8 1.8 水的初温/℃ 20 20 水烧开时间/s 480 840 (1)在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收多少热量？ (2)试通过计算说明电热水壶和电饭煲的热效率谁高.[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] 参考答案 基础导练 1.B 2.C 3.D 能力提升 1.B 2.热；22；484 3.（1）两支温度计示数的变化 （2）质量相等、初 ... ...
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