三年级英语下册教案 module 2 unit 2(1)（外研版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 外研版三年级英语下册教案 Module 2 Zoo Unit 2 That monkey is fat 教学理念 小学英语课程是奠定学生英语学习的基石，学会学习和发展是素质教育的要求，学生是语言学习的主体，认识的主体，发展的主体，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。小学教师在教学中应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础。学生通过唱歌、做游戏、表演等形式多样，内容丰富的活动去习得语言，培养学生综合运用语言的能力。学习语言的最终目的是为了能运用语言，它引导和训练学生形成良好的学习习惯。 教学内容 本课所授内容为《新标准英语》第二册第二模块第二单元“That monkey is fat” 1）这一课的主要功能是继续谈论动物，并学习用英语描述动物。（2）能听、说、读、写本节课的字母。 教学目标 培养学生积极参与、乐于模仿、勇于开口、与人合作的学习态度，培养学生的组织能力和合作精神，激发学生对生活的热爱，使学生学会生活。 教学方法 直观呈现法、情景交际法、任务型教学法 《国家英语课程标准》中指出,小学英语教学要创建短时高频，以活动课为主的任务型教学模式。本节课将努力挖掘教材内容中的潜在资源通过实物、卡片、Flash辅助教学手段，使用直观呈现法、情景交际法、任务型教学法，使学生能够熟练掌握本单元的重点单词和句型，寻找其中有趣的东西和现实生活相结合，创设生动的场景，使学生积极主动地参与、体验、实践、感知、运用英语思维，使其形成综合语言运用能力。并通过模拟的动物园情景，活化教材，使整个教学源于生活，又用于生活。 教学过程 Step 1 Greetings. 老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的歌曲 ，使学生以最快的速度进入课堂活动中来。21世纪教育网http://21世纪教育网 Step 2 Warming up. 三年级学生活泼、好奇心强，玩性大，因此可以通过模仿表演，调动学生主动参与教学活动的积极性，学生之间的合作意识和合作能力也获得了锻炼，主动性和创造性得到发挥。本环节首先出示了三张图片，先提问，让学生说出图片上动物的名称，激起了学生学习英语的兴趣，营造了一种学习英语的氛围，然后引导学生描述它们的特点，指着他们说: It’s big.或者 It’s small.。通过肢体语言模仿表演这一活动，能让学生回忆起已掌握的别的动物名称，使学生获得成就感，培养学生自信心，以此来激发学生的兴趣和学习的欲望。 Step 3 Presentation 本环节共分为四个部分，词汇教学、句型教学、歌曲教学和字母教学 在呈现新知识时，设计通过精彩、美丽的图片，激起学生的视觉神经，促使学生提高学习兴趣，自觉参与学习。21世纪教育网http://21世纪教育网 1. 词汇教学 a.单词部分采用的方法是让学生观看课件呈现活动（1）。老师指着课件中的树问学生：What’s this 教授新单词：tree. Look at the trees. This tree is tall. That tree is short. 接着，老师指着猴子说： Look at the monkey. This monkey is thin. That monkey is fat. b.教授新单词：thin 、fat等。在学习新词的过程中，教师用肢体语言和学生一起做动作，激起了学生学习英语的兴趣，营造了一种学习英语的氛围，帮助学生掌握所学词汇，为学生进一步描述动物做好铺垫，这样做，既巩固了生词，又增添了学习的趣味性。 2. 句型教学 a.句型部分采用的是任务型教学法。让学生观看课件呈现活动（1）引导学生说：让学生通过老师的引导，自主的学习，自己摸索、尝试着去描述。可以培养孩子们独立思考、自主学习英语的能力。 b.教师播放录音，请学生边看图边听录音，然后模仿跟读，以小组为单位，练习朗读课文,让学生养成良好的听说习惯。 c．利用多媒体课件，呈现本单元“活动（2）”的图片内容，请学生 ... ...