课件20张PPT。专题二 书面表达 第1课时 如何写好“记人叙事类”书面表达记叙文是以叙述人物的经历或事物发展变化的过程为主的一种文体，在高考书面表达中，记人叙事是比较基础的一种考查方式，侧重考查考生对人物介绍、事物描述或事件的发展过程进行描述的能力。从近几年高考全国卷英语书面表达试题看，主要表达形式为记人叙事类记叙文。考生写作时要注意： 1.在写作记人类记叙文时，要根据题干所给的提示信息来写，不得随意增添或遗漏要点，要根据写作主题突出人物的性格或经历等重要信息，切忌要点堆砌，中心不明。 2.在写作叙事类记叙文时，要理清事件发生的时间、地点、人物、起因、经过及结果，确定表达要点，注意表达的完整性，同时注意上下文的衔接。1.细心审题，粗略成文。 (1)一审主要人称，二审时态、语态。 (2)明确写作要点，确定写作段落与表达次序。 (3)遣词造句，粗略成文。 2.语言润色，设计亮点 (1)根据要求，增加细节，过渡自然。 (2)检查单词拼写错误，语法毛病，要点是否遗漏。 (3)大胆使用高级词汇，巧妙运用高级句式。 3.美化成文，誊写清晰。 (1)段落分明，次序井然。 (2)字母大小均匀，斜度一致；字体圆润、流畅，忌涂抹。【典例剖析1】 (2015·全国卷Ⅰ)假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1.栏目介绍； 2.稿件内容； 3.稿件长度：约400词； 4.交稿日期：6月28日前。注意：1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头语已为你写好。 Dear Peter， I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper._____ _____ Yours， Li Hua 【思路点拨】 该书面表达要求写一封约稿信。写约稿信时的注意事项： 1.开头：开门见山地说明约稿这一目的。 2.主体部分：写出对稿件的具体要求。 3.结尾：表达期盼得到早日回复的心情。 4.语言上力求做到礼貌、真诚。该书面表达要求考生以李华的名义请美国朋友为学校的英文报写一篇文章，介绍美国节日风俗和中学生生活。文章主体部分可分三段来写： 第一段：写信目的(约稿)，题目已给出； 第二段：栏目介绍、稿件内容、稿件长度、交稿日期； 第三段：期待回复。【写作步骤】 第一步：认真审题，明确要点第二步：遣词造句，粗略成文 1.可用词汇 section，article，foreign friends，culture，the United States，festivals，be related to，custom，etc. 2.句式联想 Would you please write something about... Could you have your article... Only if it’s interesting and informative... 第三步：粗略成文(略)语言润色示例满分作文感悟【典例剖析2】 (2015·全国卷Ⅱ)假如你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括： 1.出发及返回时间； 2.活动：包饺子、表演节目等。 注意：1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.结语已为你写好。Dear Lucy， _____ _____ _____ Looking forward to your reply. Yours， Li Hua【思路点拨】 题目要求给外教露西写一封邮件，邀请她和同学们一同去敬老院陪老人们过重阳节。文章主体部分可分三段来写： 第一段引入话题：问候＋自我介绍＋写邮件的背景＋写邮件的目的(邀请)； 第二段写有关活动的具体信息及期望：活动内容(包饺子、表演节目等)，出发及返回时间，期望； 第三段：题目已给出。注意事项： 1.文章的开头和结尾不宜过长，首段开门见山，言明写邮件的目的； 2.主体部分表述要准确、流畅，结构要清晰。写出活动项目、地点、时间安排以及有关的要求与希望； 3.结尾一 ... ...
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