21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《爬山》练习 一、写出不同的汉字，注意书写美观。 níng zhé chán rán huì huáng （ ）视 （ ）学 （ ）声 （ ）起 智（ ） 辉（ ） 二、辨析字形 ，组词。 凝（ ） 燃（ ） 哲（ ） 煌（ ） 疑（ ） 然（ ） 折（ ） 皇（ ） 三、根据词语的意思写出适当的词语。 （ ）：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 （ ）：好像隐蔽着，又好像显露着。 （ ）：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。是，对。 四、填空。 1.阳光（ ），汗水（ ），而我们父子俩也是（ ）。 2.大自然的美景，不只是用（ ）去看，还要用（ ）去听，更要用（ ）去体会，最后用（ ）去思考。 3.从青山那里，我学会了（ ）；从父亲身上，我学到了（ ）。 五、句子加工厂。 1.我们每一个人需要的正是这种精神。（改为反问句） _____ 2.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句） _____ 3.百灵鸟在树上叫。（写成拟人） _____ 4.这花真香。（写成夸张） _____ 5.十五的月亮很圆。（写成比喻） _____ 六、课内阅读 “对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 1.“征服山”是指_____ “征服自己”是指_____ 父亲说这番话是为了教育“我” _____ 2.“似懂非懂”的意思是： _____ 七、课外阅读。 井 在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。2·1·c·n·j·y 这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。21cnjy.com 井水很清很清。小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。一边数，我一边心里想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？【来源：21·世纪·教育·网】 井水很甜很甜（我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。21·世纪*教育网 夏天，井水很凉很凉。有一年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。 吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！ 那时候，我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。 1.给加粗的字注音。 印痕（ ） 记载（ ） 傍晚（ ）系着（ ） 2.词语替换。 （1）这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。（ ） （2）他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。（ ） 3.仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？从哪些地方看出呢？ 4. 那口井是谁开掘的呢？你知道吗？发表一下自己的看法。 5.读了本文，我忽然想起一句俗语： 。 《爬山》参考答案 一、凝 哲 蝉 燃 慧 煌 解析：本题考查学生的对本课字词的掌握能力。解答此类题的关键是平时要多积累，多归纳。 二、 凝然 燃烧 哲理 敦煌 怀疑 虽然 打折 皇帝 解析：考查学生对本课生字词中同音字、形近字的积累情况，并 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
