我的第一本书 课件

课件13张PPT。我的第一本书 同学们，你们还记得自己人生中的第一本书吗？……我的第一本书牛 汉学习目标 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘，翻来覆去”等词语，学会概括课文内容。 2、了解那些由第一本书引出的人，理解作者对第一本书的独特情感。 3、体会作者对童年生活的那一份诗意的感悟，培养自己对生活的体验和思考。 掺和(chān、huo):混杂。 马鬃(zōng):马颈上的长毛，文中指我短短的头发。 磨磨蹭蹭(mó、cèng):行动迟缓;做事拖拉。 翻来覆去(fān、fù):一次又一次;多次重复。 脊背(jǐ):人或其他脊椎动物的背部。阅读预习检测，了解字词快速阅读课文，理解课文我的第一本书请说说这是一本怎样的书一本怎样的书？ 请你找出作者直接描写第一本书的语句 以及直接表达对第一本书情感的语句 从概括中我们可以发现，这本书呈现出哪两个矛盾的地方？ 你能简单说说作者为什么会对这样的一本书记忆深刻，难以忘怀吗？一本怎样的书？ 如果说他们都是书，那就如同《国语》课本教给我国语知识一样，他们又教会了我什么呢？一群怎样的人？ 请你用“某某……（概括或引用内容），让我们感受到……”这样的句子来说一说其中的一个人。请你说说这是一段怎样的童年生活 请你找出作者直接描写自己童年生活的文字一段怎样的生活？ "我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。" “跑过一千里戈壁才有河流/跑过一千里荒漠才有草原。”牛汉，因为有深刻的体验，才写得出这样的文字。他于1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。14岁之前一直在乡村，放牛、拾柴火、唱秧歌、练拳、摔跤、捏泥塑、吹笙、打群架……是村里最顽皮的孩子，浑身带着伤疤，一生未褪尽。抗日战争爆发后，随父亲流亡到陕西，在西安叫卖过报纸，学过绘画，入迷地画画写诗。1940年开始发表诗，以为这一生将永远与诗为伴。却在1955年5月因胡风案被拘捕审查，逼着他将想说的想写的都咽回肚子里去。可是，诗是一团火，在悲愤的心灵里越窜越旺，终于在1979年写下了《华南虎》，塑造了一切受迫害的伟人的形象，令人无比震憾 。坎坷磨难之后，在中国文学的新时期，他又恢复了诗的活力，创作了无数脍炙人口的作品。诗人牛汉一段怎样的生活？ "我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。" 这样的文字，不是轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 “童年没有幽默”，童年生活艰苦、窘困而沉重，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的乐天，和小伙伴一起，和小动物一起，和大自然一起，就会快乐起来，这就是“生命最初的快乐”。 读了牛汉的《我的第一本书》，我们是不是也应该去寻找寻找我们生命历程中那些最初最美的东西呢？ 也许大家已经遗忘了自己的第一本书，但我想，你肯定能记起你第一次爬上的山顶、第一次盼望已久的远足、收到的第一份意外的礼物……有谁，会忘了我们生命中的第一次悸动，以及那些感动我们的人，和那段令人时时流连的岁月呢？ 这就是生命中的……（请用原文中的一个字来概括）一份体会和共鸣“本” 既指那第一本《国语》课本，也指人生成长历程中最初最美最有价值的奠基性的东西，它们塑造了一个人。我的第一本书 既指那半本《国语》课本，也指我人生中遇到的那些人：父亲、二黄毛、乔海、“弄不成”、乔元贞……他们让我知道了关爱、勇敢、艰难、落后、命运弄人……这第一本书也指“我”那一段童年的生活，浸渍苦难却又弥漫快乐。这是“我”的人生第一课，饱含着生活的沉重、淳厚的情谊、童年的乐趣。 ... ...