课件23张PPT。汉武帝重用身边的侍从、秘书等,建立“中朝”,削弱相权西汉 (发展)皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务秦朝 (创立)王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖先秦 (萌芽)发展历程时期清初军国大事由议政王大臣会议处理;康熙时,设置南书房;雍正年间,设军机处,君主专制制度发展到顶峰清朝(顶峰)明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨明朝(强化)中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构元朝(加强)二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权宋朝(加强)三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊隋唐(完善)发展历程时期废分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治秦朝实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃周代发展历程时期废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央明朝实行行省制度,便利了中央对地方的管理,加强了中央集权元朝文官知州通判制：由文官任地方长官,通判监督,将兵权、财权、行政权收归中央。这一举措改变了藩镇割据局面,加强了中央集权。从宋代后,中央确立了对地方的优势宋朝中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权唐朝汉初实行郡国并行制;汉武帝颁行“推恩令”,设置刺史。封国制导致“七国之乱”,“推恩令”加强了中央集权汉朝发展历程时期军功爵制 (1)内容：按照军功大小授予不同爵位，商鞅变法，实行二十等爵制 (2)影响：有利于国家选拔军事人才，满足了国家统一的社会需求战国、秦 朝和汉初世官制 (1)内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位 (2)影响：推动了奴隶社会的发展夏、商、 西周发展历程时期科举制 (1)内容：废除九品中正制，通过科举考试选拔官吏 (2)影响：有利于扩大官吏人才来源,提高官员文化素质；选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手中收归中央,有 利于加强中央集权隋、唐、 宋、明、清九品中正制 (1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官,查访本州士人,然后依据品行、门第等将士人评列九品,作为中央选官的依据 (2)影响：推行初期,评判人才综合考虑门第和才能,起到了选拔人才的作用;后期,看重门第,沦为士族垄断仕途的工具魏晋南 北朝察举制 (1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权 最终由中央掌握 (2)影响：在实行之初,按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用,给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会两汉发展历程时期课件28张PPT。改造和独尊 (1)董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，形成新的儒学体系，提出“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张 (2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，自此，儒家思想成为封建社会的正统思想西汉创立和发展 孔子创立儒家学派；孟子、荀子发展了孔子学说春秋 战国儒家思想的发展历程时期批判与继承 (1)李贽反对以孔子和儒家经典为判断是非的标准，批判“存天理，灭人欲”的说教 (2)黄宗羲揭露君主专制是天下之大害，提出“天下为主，君为客”“工商皆本”的主张 (3)顾炎武提出“经世致用”的主张 (4)王夫之认为世界是物质的、物质是变化的、运动是绝对的明清 之际转型与成熟 (1)融合佛道思想，形成以理为核心的儒学体系 (2)程朱提出“天理”，主张“ ... ...
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