人教版小学五年级数学下 4 分数的意义 课件

课件39张PPT。 分数的意义人教版五年级数学下册 理解分数的概念。明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。 重点: 明确分数和分数单位的意义, 理解单位“1”的含义。难点: 对单位“1”的理解。 各打一个数一分为二百里挑一七上八下十拿九稳分数的产生绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 一、探究体验，经历过程古埃及(3000多年前）中 国(2000多年前）古印度阿拉伯 我国的数学古书《九章算术》是世界上系统地叙述分数的最早著作，它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的。像 这样系统地叙述，印度迟至公元7 世纪才出现，而欧洲则在 15世纪以后，才逐渐形成现代的分数的算法。足见我国古人的伟大数学智慧。把桌上的东西平均分给两个同学。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 1÷2=12在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 每人平均分到_____块　　，_____包　　。每根是这把香蕉总根数的（ ）每份是这盘面包的（ ）一个物体一些物体单位“1”一个计量单位一种图形“1”“1”“1”“1”把单位“1”平均分成若干份，表 示这样的一份或者几份的数， 叫做分数。分数 表示 把单位“1”平均分成4份，表示其 中的三份的数就是四分之三。34分子分数线分母表示取这样的一份或几份表示把单位“1”平均分成多少份例如表示把单位“1”平均分成8份，表示 其中的7份，就是八分之七表示把单位“1”平均分成4份，表示 其中的1份，就是四分之一一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。1 2一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。1 22 3一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。1 22 33 4一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。1 22 33 45 6绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。例如, 的分数单位是分数单位就是把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数，也就是单位“1”的若干分之一。分数单位是由一个分数的分母决定的。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样 的（ ）份，它的分数单位是（ ）。733个 是（ ）。把下面的图形都看成单位“1”，用分数表示涂色的部分。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的 小丽也捐出了自己零花钱的 ，那么两人捐的钱一样 多吗？两人都捐了自己零花钱的 ，所以一样多。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的 小丽也捐出了自己零花钱的 ，那么两人捐的钱一样 多吗？ 两人都捐了自己零花钱的 ，如果两人的零花钱一样多，那么他们捐的钱就一样多，但是两人各自的零花钱不一定一样多，所以两人捐的钱不一定一样多。错误分析：绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 每个茶杯占这套茶杯的每个月饼占这盒月饼的每个图标占这排图标的“一块菜地的 种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均 分成（ ）份，种黄瓜的是这样的 （ ）份。绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 一块菜地16绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 分析：我们可以把这包饼干看成单位“1”，每人分得 包，可以分得12÷3=4（块），也就是 包是4块。4100米长的绳子，平均分成10份，每份是这根绳子的几分之几？绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 分析：把这100米长的绳子看成单位“1”，平均分成10份，每份就是1÷10=答：每份是这根绳子的100米长的绳子，平均分成10份，每份长多少米？绿色圃中小 ... ...